7 mei 2026 – Ontwerp van decreet tot wijziging van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997, het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van onderwijs en de codificatie sommige bepalingen voor het onderwijs van 28 oktober 2016, wat betreft taalmaatregelen: in het kort
De onderliggende visie dateerde van 4 juli 2025. Nu was het tijd voor de decretale verankering van die visie. Zo werkte onze Vlaamse democratische rechtsstaat nu eenmaal, zeker wat het beleidsdomein Onderwijs betrof. Terecht!
ma 11 mei 2026
7 mei 2026 – Vlaamse toetsen revisited
Als eerste thema van de namiddagvergadering kwam een iets delicater verhaal aan bod dan dat waarmee net op de middag geëindigd was: de plannen van minister Demir (Vlaamse regering, 24 april 2026, naar Raad van State) om de Vlaamse toetsen aan te passen (“actualiseren”) en vooral het advies van de Vlor daarover. Oorspronkelijk liefst vijf vragenstellers waren geagendeerd, maar finaal was Line De Witte niet aanwezig.
ma 11 mei 2026
7 mei 2026 – Screening van matrix so en impact op andere hervormingen
De matrix secundair onderwijs dus, waarnaar al zo vaak verwezen werd: de screening ervan en de parallelle rationalisatieoefening, met name ook in het kader van het lerarentekort. Hoe zat het met de onderlinge timing en dito verwevenheid daarvan, wilde Stephanie D’Hose weten.
ma 11 mei 2026
7 mei 2026 – Pioniersscholen en commissie Attesteringen
Een ander, groot, actueel onderwijs(beleids)dossier was voorwerp van de vragen om uitleg van Gianna Werbrouck en Karolien Grosemans (cf. bijvoorbeeld ook 19 maart 2026 en vele andere gelegenheden).
ma 11 mei 2026
7 mei 2026 – Raad voor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen
Na de behandeling van het zgn. ontwerp van Taalhelddecreet, die niet onverwacht toch wel wat tijd in beslag genomen had en waarover je elders op deze pagina’s kunt lezen, was er in de ochtendvergadering nog net tijd voor slechts één vraag om uitleg van de vele die uitgesteld waren op… 2 april 2026. Na de middag waren er nóg meer vragen om uitleg geagendeerd, maar je kon toen al voorspellen dat men niet zover zou geraken in de agenda. Hopelijk kunnen de onderwijscommissarissen en andere Vlaams Parlementsleden nu misschien het best even enig zelfbeheersingsvermogen tonen in het indienen van nóg nieuwe vragen tot de intussen substantiële wachtlijst afgehandeld is…
ma 11 mei 2026
7 mei 2026 – Kwalificeren in duaal leren
Eigenlijk wist ik niet zo goed vanwaar precies deze vraag om uitleg kwam, maar vermoedelijk ging het gewoon om blijven aandacht vragen voor de gekende problemen in duaal leren én belendende percelen. Er was inderdaad het actieplan duaal leren, dat nu geïmplementeerd werd. Voor een aantal leerlingen echter was duaal leren (voorwaarden: arbeidsrijp én -bereid) nog te hooggegrepen. Dat klonk bekend in de oren. Voor zulke leerlingen was de minister flexibele leerwegen aan het bekijken. Voorts belandde de bespreking toch ook weer bij de zgn. aanloopfase en groeifase, wat de minister allemaal te ingewikkeld vond. Kort na de zomer (nwvr: ik vermoed dat ze die van 2026 bedoelde) zou de minister met een voorstel naar de Vlaamse regering gaan. Waarna waarnemend commissievoorzitter Karolien Grosemans, niet gespeend van enig gevoel voor humor, besloot met “De ochtendvergadering zit erop!” (nwvr: inderdaad, bedoeld was de geplande agenda van die ochtendvergadering, maar intussen was het al wel 16.35 u).
ma 11 mei 2026
7 mei 2026 – Studieduur en studievoortgangsmaatregelen
Zo kwam het dat dit het laatste thema van de commissievergadering werd, terwijl de geplande agenda nog een aanzienlijk aantal andere vragen om uitleg bevatte, die dus naar later verschoven moesten worden. Dit laatste thema overlapte alleszins deels met het recente verhaal van het ontwerpdecreet over o.a. studietoelagen, met nu ook alweer vijf vragenstellers. Maar er waren ook andere parlementaire precedenten, met name in de plenaire vergadering van 28 januari 2026, toen al een en ander waaide over de invoering van nóg strengere studievoortgangsmaatregelen dan de “harde knip” van toenmalig Onderwijsminister Ben Weyts. De nieuwe cijfers van Statistiek Vlaanderen eind maart vormden de concrete aanleiding voor de voorliggende vragen om uitleg (cf. ook VRT NWS).
ma 11 mei 2026
7 mei 2026 – Bezorgde signalen van schooldirecteurs over laattijdige beslissingen
Ook dit thema stond in de sterren geschreven: wegens de actualiteitswaarde ervan, maar zeker ook wegens het grote belang ervan tout court. Onze eigen directeur-generaal Bruno Vanobbergen had er recent ook een opiniestuk over geschreven in De Standaard. Ik kon niet helpen ook even terug te denken aan wat minister Demir de week voordien in de Onderwijscommissie nog gezegd had over de traagheid van het decretale proces… Daarin volgde ik haar niet, wél enigszins in wat ze toen óók zei over willen klaar zijn met decretale zaken tegen eind mei voor maatregelen die in september/oktober daaropvolgend zouden ingaan. Maar weet je, beste lezer, wat dat laatste eigenlijk is? De resolutie-Jos De Meyer… in afgezwakte versie, want de resolutie van destijds zei “ontwerpdecreten indienen vóór 1 mei in het Vlaams Parlement”. Maar goed, ik dwaal af. De parlementaire bespreking nu dus.
do 7 mei 2026
7 mei 2026 – IELS-onderzoek van OESO
Het was te verwachten: dit en ook het daaropvolgende onderwijsthema bij de actuele vragen. Maar eerst was er nog een actualiteitsdebat over het recente akkoord van de Vlaamse regering rond energiemaatregelen, drinkwaterplan en begrotingsaanpassing. Een niet onverwacht bijwijlen pittig debat overigens… Maar dat (ook het laatste niet) ging niet over Onderwijs, behalve dan de eenmalige extra 100 miljoen euro voor schoolrenovaties in een poging om de energiefactuur te drukken.
do 7 mei 2026
30 april 2026 - Hoorzitting over het voorstel van resolutie over menswaardig busvervoer voor leerlingen van het buitengewoon onderwijs en de conceptnota voor nieuwe regelgeving over een menselijk, rechtvaardig en efficiënt leerlingenvervoer voor leerlingen in het buitengewoon onderwijs: een persoonlijk commentaar
Over leerlingenvervoer buitengewoon onderwijs vind je alleen al in het meer recente deel van mijn archief (zomer 2023 tot nu) ettelijke vermeldingen, wanneer je de zoekterm “leerlingenvervoer” intikt. Niet elke vermelding achter de voorgaande hyperlink is relevant, beste lezer, maar dat vergeef jij me wel, niet? Alleszins zie je zo meteen toch ook wat wél relevant is en inderdaad, de vermeldingen zijn talrijk.
di 5 mei 2026
10 van 683
