In deze les maak je een leerrijke en leuke citytrip d.m.v. architectuur, muziek en beeld. Shop een les bij elkaar uit het rijke aanbod van ideeën.
Artistieke vorming - 2de graad - D/DA/A-finaliteit
Artistieke vorming - 3de graad - D-D/A-A-finaliteit
Artistieke vorming 1ste graad A+B-stroom
Kunstbeschouwing - 2de graad - D-finaliteit
Kunstbeschouwing - 3de graad - D-finaliteit
Kunstbeschouwing - 3de graad - D-finaliteit
Kunstbeschouwing' - 2de graad - D-finaliteit
Muziek S - 2de graad - D-finaliteit
Muziek B+S - 3de graad - D -finaliteit
Esthetica - 3de graad - D-finaliteit
Artistieke vorming - 2de graad - D-D/A-A-finaliteit
Waar staan deze gebouwen? Wat is de functie van elk gebouw? Uit welke eeuw stammen deze gebouwen?
Duik met behulp van beeldmateriaal een stad in aan de hand van één architect. Aan welke typische kenmerken (BMT) kun je de architect herkennen?
Vergelijk twee of meerdere liedjes die over eenzelfde stad gaan. Wat kom je te weten over de stad? Komt de muziek overeen met de inhoud van de song? Waaraan merk je dit? Vergelijk tempo, dynamiek, vorm en klankkleur van elke song.
Voorbeeld: Brussel
Ook over New York, Parijs, Berlijn ... zijn er ontzettend veel liedjes te vinden in verschillende muziekstijlen.
Ontwerp zelf een skyline op basis van herkenningspunten in jouw dorp of stad. Werk met verschillende hoogtes.
Zet de skyline om in een melodie.
Laat leerlingen zelf zoeken naar liederen over verschillende steden en beslis dan klassikaal welk lied er ingeoefend zal worden.
Leerlingen nemen stadsgeluiden op en maken er met een DAW een soundscape mee.
Materiaal: https://www.soundcities.com/info.php
Focus je op één gevel in je stad of dorp. Neem er een foto van en maak er een eigen versie van in de stijl van Urban Anna.
Tip: Boek Urban Drawing van Urban Anna
Maak met de volledige klas een skyline in 3D waarbij elke leerling één gebouw op zich neemt. Google: cardboard city art
Gebouwen van architecten zoals Gaudi en Hundertwasser kunnen hun fantasie prikkelen.
Laat je inspireren door een lied over een stad, werk een stadsbeeld uit en maak een schilderij waarin de sfeer van de stad en de locatie duidelijk wordt.
De leerlingen krijgen een afdruk van een gevel van een oud (historisch) gebouw. Ze knippen het gebouw zorgvuldig in 2.
Elke helft wordt op een nieuw blad gekleefd. Op het ene blad maken ze het gebouw terug volledig door zo symmetrisch mogelijk te werken, op het andere blad vullen ze het gebouw opnieuw aan in een moderne architecturale stijl.
Voor reflectie verwijzen we u graag door naar de pagina met reflectiemodellen. Kies een model dat het beste past bij de gekozen opdracht en wat je ermee wil bereiken.
