Zoeken

Overzicht van alle leerplannen met ondersteunend materiaal per leerplan.

Je kan vanaf nu inschrijven voor de studiedag en netwerkoverleg voor de secundaire scholen Toerisme en Onthaal & Recreatie in Howest! Wat: een netoverschrijdende bijeenkomst van leerkrachten uit het secundair onderwijs van de 3de graad Toerisme of 3de graad Onthaal en Recreatie en docenten uit de toerismeopleidingen van de hogeschool Howest waarbij kennisuitwisseling, elkaar beter leren kennen en samenwerking centraal staat. Wie: alle leerkrachten uit de 3de graad Toerisme of 3de graad Onthaal en Recreatie uit secundaire scholen in West- en Oost-Vlaanderen Wanneer: Donderdag 4 juni van 9 tot 13 uur Waar: Howest, Campus The Penta in Kortrijk in het projectlokaal van de opleidingen toerisme. Parkeren kan gratis op parking 4 en de campus ligt op wandelafstand van het station van Kortrijk.

In elke klas zou er een wereldkaart moeten aanwezig zijn. Deze site biedt de mogelijkheid om die zelf af te drukken op groot formaat (2,8 x 1,5 m  of zelfs groter)de aarde fysisch waarbij er geen staatsgrenzen worden afgebeeldde aarde politiek met alle landsgrenzen

Vorig schooljaar organiseerden we verschillende nascholingen rond het gebruik van GIS in de les. Via de portaalsite GIS van Katholiek Onderwijs Vlaanderen kan je als leerkracht nog steeds gratis toegang krijgen tot een krachtige GIS-omgeving (ArcGIS Online) met kaarten, datasets en toepassingen op maat van het onderwijs. Je kan hiervoor een account aanvragen via Luc Zwartjes, waardoor je meteen aan de slag kan met professioneel webGIS in je lessen.

We lijsten voor jou enkele voorbeelden op van samenwerkingen tussen onderwijs en welzijn.

Kinderen en jongeren groeien op in een wereld die steeds complexer wordt. Hun ondersteuningsvragen raken zowel het klaslokaal als de thuiscontext, zowel leeruitdagingen als welzijnsnoden. Scholen botsen op stijgende zorgvragen, toenemende gedrags- en emotionele problematiek, leerverzuim en schooluitval. Tegelijk zijn de wachtlijsten in jeugdhulp lang, de trajecten versnipperd en de rollen soms onduidelijk. Geen enkele sector kan dit nog alleen. Deze pagina pleit daarom voor één heldere beweging: onderwijs, welzijn en zorg moeten hun krachten bundelen om elk kind te laten leren, leven en groeien.

De identiteitsbegeleiding ondersteunt op maat en in lijn met het project van de katholieke dialoogschool de ontwikkeling van het eigen pedagogisch project van scholen en internaten, evenals de missie en visie van hun besturen. Zij helpt hen om dat project zichtbaar te maken in het schoolbeleid en in de schoolpraktijk. Zij geeft impulsen om vanuit het eigen project in dialoog te gaan met de lerenden om hun identiteitsontwikkeling te ondersteunen.

In deze presentatie kan je een voorbeeld vinden van een uitgewerkt kennisrijk thema Water. Van hieruit kan je vertrekken om met je collega's dit thema verder uit te werken op je school.

Hoe ziet een kennisrijk thema eruit? Hoe bouw je dit op?

In deze presentatie vind je de uiteenzetting van Dr. Helena Taelman alsook de toelichting bij de verschillende routedoelensets in het leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen.

Sjabloon om zelf een kennisrijk thema te gaan uitwerken

We geven je een antwoord op de vragen die tijdens de Dag van de kleuter gesteld werden.

Zin om verder aan de slag te gaan met kennisrijke thema’s in de kleuterklas? Op deze PRO.pagina delen we nu alle materialen die gebruikt werden op de Dag van de Kleuter, aangevuld met documenten die verder toelichting kregen tijdens de sessies.

Dit cookiebeleid is van toepassing op het gebruik van cookies op de applicatie Op.stap van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, Guimardstraat 1, 1040 Brussel.