De regionale jaarvergadering van bestuurders brengt de bestuurders regionaal samen in een netwerkmoment met aandacht voor actualiteit, vorming, prioriteiten, thematische aandachtpunten ...

Als school stippel je je eigen kwaliteitsbeleid uit. Het pedagogisch project van je school, de visie op onderwijs van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, het referentiekader voor onderwijs zijn enkele bronnen die je bouwstenen aanreiken om dit kwaliteitsbeleid in te kleuren.Tijdens dit initiatief reiken we je de nodige kennis, inspiratie en handvatten aan om het kwaliteitsbeleid van je school vorm te geven. Je krijgt tijd en ruimte om vanuit de algemene kaders in te zoomen op jouw eigen casus.Het gehele traject bestaat uit drie sessies met - tussen sessie 2 en 3 - een brugmoment waarin je reflecteert en uitwisselt over wat je hebt toegepast.

Het Comité Besturen (COBES) organiseert elk jaar een OPEN COBES. Deze vergadering is voor alle geïnteresseerde bestuurders (en directies) van Katholiek Onderwijs Vlaanderen uit de regio Mechelen-Brussel.

Om de verwerkingsverantwoordelijke (= schoolbestuur) te informeren, te adviseren over hun GDPR verplichtingen en toe te zien op de naleving van de GDPR-verordening moet het aanspreekpunt informatieveiligheid zich blijven professionaliseren (art. 39(1) GDPR). De netwerkdag biedt de mogelijkheid om ervaringen uit te wisselen en vragen van de aanspreekpunten informatieveiligheid te beantwoorden. Tijdens de leernetwerkdag komen er ook een aantal praktijkvoorbeelden, recente casussen, sancties/aanbevelingen/richtlijnen van de toezichthouders aan bod.

Overheidsinstanties moeten een functionaris voor gegevensbescherming (DPO) aanstellen. (Lid 1, art. 37, art. 9 GDPR) Een school- of centrumbestuur die wil gebruik maken van de DPO diensten van Katholiek Onderwijs Vlaanderen kan enkel dit doen op voorwaarde dat elke onderwijsinstelling een aanspreekpunt informatieveiligheid (AIV) heeft. Dat is overeengekomen door de netwerkorganisatie van de vrije, gesubsidieerde onderwijsinstellingen in Vlaanderen en de toezichthouders: de Gegevensbeschermingsautoriteit (GBA) en de Vlaamse Toezichtcommissie (VTC). (Lid 7, art. 37 GDPR) Dit is een individugerichte nascholing voor ICT-coördinatoren, preventieadviseurs, ondersteunend personeel en andere personeelsleden van scholen van het katholiek gewoon en buitengewoon basis– en secundair onderwijs, volwassenenonderwijs of van katholieke internaten die door hun schoolbestuur aangesteld zullen worden als ‘aanspreekpunt informatieveiligheid’. De opleiding heeft tot doel deze personen de nodige kennis en vaardigheden aan te reiken om het beleid inzake informatieveiligheid en privacy op school te adviseren en mee op te volgen.

De regionale jaarvergadering van bestuurders brengt alle bestuurders regionaal samen in een netwerkmoment met aandacht voor actualiteit, vorming, prioriteiten, thematische aandachtpunten ...

De regionale jaarvergadering van bestuurders brengt alle bestuurders regionaal samen in een netwerkmoment met aandacht voor actualiteit, vorming, prioriteiten, thematische aandachtpunten...

Het Comité Besturen (COBES) nodigt u uit op haar jaarlijkse OPEN COBES. Deze vergadering is voor alle geïnteresseerde bestuurders van het katholiek onderwijs in Vlaanderen uit de regio Oost-Vlaanderen.

Het Comité Besturen (COBES) nodigt u uit op haar jaarlijkse OPEN COBES. Deze vergadering is voor alle geïnteresseerde bestuurders van het katholiek onderwijs in Vlaanderen uit de regio West-Vlaanderen.

Het Comité Besturen (COBES) nodigt u uit op haar jaarlijkse OPEN COBES. Deze vergadering is voor alle geïnteresseerde bestuurders van het katholiek onderwijs in Vlaanderen uit de regio Limburg.

Heb jij goesting om je  internaatswerking verder te optimaliseren met de RiK-bril van kwaliteitsontwikkeling? Dit leerpad wil je als internaatsdirecteur in staat stellen om vanuit gestelde prioriteiten een actieplan te kunnen opstellen, monitoren én evalueren met je team.  Is dit het leerpad dat je zoekt schrijf je dan nu in!

Je voelt groeikansen in je internaatswerking maar weet niet goed waar te beginnen? Je wil meer dan alleen vanuit een buikgevoel weten waar de sterktes en groeimogelijkheden van jouw internaat liggen? En ondertussen je volledige team betrekken? Dan is dit leerpad op jouw lijf geschreven!

Dit leerpad brengt 3 stappen samen om tot een sterke gedragen visie te komen, die voelbaar is tot in de dagelijkse internaatswerking. 

Ken je RiK al? Neen? Wij organiseren voor jou een date met RiK! RiK is hét referentiekader dat aangeeft aan welke kwaliteitsverwachtingen een goede internaatswerking voldoet. Kom je ook?

Tijdens dit initiatief ontdek je wat precies bedoeld wordt met het begrip 'beleidsvoerend vermogen'. Samen met collega's reflecteer je over hoe er optimaal kan tegemoet gekomen worden aan de pijlers van beleidsvoerend vermogen in functie van internaatontwikkeling. Je ontdekt een aantal helpende instrumenten en werkwijzen om het beleidsvoerend vermogen van je team in kaart te brengen.

In deze online sessie stellen we je het nieuwe jaarthema van Leeftocht voor: Bezinnend moment binnen het nieuwe jaarthema Eerste blik op de maandelijkse uitwerking van het jaarthema in beeld en woord Overzicht van de eerste beschikbare en te verwachten materialen Overzicht van de regionale initiatieven rond pastoraal en identiteit

In deze online sessie stellen we je het materiaal voor dat we ontwikkelden voor de Veertigdagentijd en Pasen. Het is materiaal dat je kan gebruiken voor leerkrachten en voor leerlingen.Zowel basisonderwijs als secundair onderwijs komen aan bod.Onze uitgewerkte materialen passen binnen het jaarthema van Leeftocht.

In deze online sessie stellen we je het materiaal voor dat we ontwikkelden voor Advent en Kerst. Het is materiaal dat je kan gebruiken voor leerkrachten en voor leerlingen.Zowel basisonderwijs als secundair onderwijs komen aan bod.Onze uitgewerkte materialen passen binnen het jaarthema van Leeftocht.

Wil je als kandidaat- of startende bestuurder een idee krijgen van de verantwoordelijkheden, taken, tijdsbesteding, ondersteuning, beleidsmogelijkheden … als lid van het bestuursorgaan van een onderwijsvzw van het katholiek onderwijs in Vlaanderen, dan is deze sessie geknipt voor jou. 

Afstemming en informatiedeling CODI's basisonderwijs in de regio Oost- en West-Vlaanderen.  

Afstemming en informatiedeling CODI's basisonderwijs in de regio Oost- en West-Vlaanderen.  

Afstemming en informatiedeling CODI's basisonderwijs in de regio Oost- en West-Vlaanderen.  

Afstemming en informatiedeling CODI's basisonderwijs in de regio Oost- en West-Vlaanderen.  

Afstemming en informatiedeling CODI's basisonderwijs in de regio Oost- en West-Vlaanderen.  

Een sterke analyse van leerlingenstromen op een school draagt bij tot succesvolle onderwijsloopbanen. De Databistro begint in september aan zijn vijfde cyclus en mikt op verdere stappen om impact te hebben tot op de klasvloer.  

Tijdens dit initiatief maak je kennis met een voorstel van structuur en werking van klachtenregeling en leer je hoe je klachten van ouders op een professionele en oplossingsgerichte manier kunt behandelen. Je wordt geïnformeerd over de wettelijke verplichtingen en het belang van een duidelijke klachtenprocedure binnen je school die vertrekt vanuit het schoolbestuur. Je ontdekt hoe je conflicten respectvol en constructief kunt oplossen, met oog voor de belangen van alle betrokkenen. Daarnaast krijg je inzicht in de rol van communicatie en transparantie in het klachtenproces, en hoe dit bijdraagt aan een positieve schoolcultuur. Tot slot oefen je met praktische technieken voor het voeren van gesprekken met klagende ouders en het vinden van gezamenlijke oplossingen.

Tijdens dit initiatief maak je kennis met een voorstel van structuur en werking van klachtenregeling en leer je hoe je klachten van ouders op een professionele en oplossingsgerichte manier kunt behandelen. Je wordt geïnformeerd over de wettelijke verplichtingen en het belang van een duidelijke klachtenprocedure binnen je school die vertrekt vanuit het schoolbestuur. Je ontdekt hoe je conflicten respectvol en constructief kunt oplossen, met oog voor de belangen van alle betrokkenen. Daarnaast krijg je inzicht in de rol van communicatie en transparantie in het klachtenproces, en hoe dit bijdraagt aan een positieve schoolcultuur. Tot slot oefen je met praktische technieken voor het voeren van gesprekken met klagende ouders en het vinden van gezamenlijke oplossingen.

  

Tijdens dit initiatief reiken we je de nodige BASISkennis, inspiratie en handvatten aan om aan kwaliteit te bouwen op je school.  

Tijdens dit initiatief stel je een toekomstbeeld voorop met daarin de gedroomde positie van de school zowel intern als extern. Een werkzame visie geeft duidelijkheid aan de context, de gedragingen, de capaciteiten, de overtuigingen en de identiteit van de school. Een visietekst geeft betekenis, richting, binding en energie. Een sterke visie is de maatstaf voor het beleidsplan.