De leerlingen maken deze spreekproef individueel aan de computer. Dit kan om de beurt of met enkele leerlingen tegelijkertijd. Aangezien de leerlingen moeten opnemen wat ze zeggen, is de toets moeilijk klassikaal af te nemen. De afname duurt per leerling ongeveer 5 à 10 minuten. Het toetsplatform voorziet in een opnamesysteem.

Doorloop vooraf zelf even de spreekopdrachten op een toestel van de leerlingen.

Via deze link kan je de online opdrachten raadplegen en kunnen de leerlingen tijdens de afnameperiode inloggen op het nieuwe toetsplatform:

• idptoets.be/IDP6/Frans-spreken 

De leerlingen maken de spreekopdrachten individueel en online. Voorzie een tablet of computer met internetverbinding. De leerlingen hebben ook een hoofdtelefoon of oortjes met (ingebouwde) micro nodig.

Deze spreekproef bestaat uit twee opdrachten.

Met de eerste opdracht gaan we na of leerlingen in betekenisvolle situaties een beluisterde en gelezen tekst in het Frans kunnen nazeggen en hardop lezen. We vragen aan de leerlingen om een gedicht na te zeggen met ondersteuning van de tekst.

Met de tweede opdracht evalueren we of de leerlingen met een vorm van ondersteuning iets in het Frans kunnen beschrijven in de vorm van een opsomming. De leerlingen krijgen twee bijna identieke afbeeldingen te zien. Er zijn echter enkele verschillen die de leerlingen moeten beschrijven.

De leraar beoordeelt de opnames van de leerlingen zelf. Daarvoor werd een beoordelingswijzer opgesteld waarmee een aantal criteria worden beoordeeld. Je doet dit online in het toetsplatform (met een incognitovenster). De logins van de leerlingen verschijnen pas nadat de leerlingen de toets volledig hebben doorlopen en afgesloten. Je kan de opnames beluisteren via het toetsplatform. Je trekt hier best wat tijd voor uit. Je kan de opnames van de leerlingen per login of per criterium beoordelen.

Via de link naar het analyserapport kan je de resultaten van jouw school raadplegen.