Het is vaak een taboe in het klassieke talen- en filosofieonderwijs: zelfdoding. Een historisch filosofische kijk kan helpen dit thema bespreekbaar te maken.

In deze werkwinkel kom je te weten hoe antieke filosofen dachten over zelfdoding. Ging het volgens hen om een heroïsche daad of was het net een teken van lafheid? Zijn de beroemde voorbeelden van gifbekers en warme baden representatief? Aan de hand van korte teksten van, onder anderen, Plato, Aristoteles en Epicurus, leer je hoe diverse filosofische scholen zelfdoding verdedigden of veroordeelden. Tot slot ontdek je de belangrijkste verschillen tussen de antieke en moderne opvattingen over zelfdoding.

This session will be in English.

The writing and delivery of a letter in antiquity depended on a range of unpredictable factors, ranging from having the appropriate writing material at one’s disposal to actually being able to write the message, and, if not, looking for a person who could. And once the letter was drafted, an individual would still have to find a letter carrier! This workshop aims to explore written communication practices in Antiquity, in particular through Greek letters on papyrus from Egypt. We will follow the iter of a message, from its sender to the addressee, passing through the right choice of material and very unusual delivery indications.

De Oude Grieken en Romeinen in de Arteveldestad.

Ontdek hoe Gent via de Romeinen sterk werd beïnvloed door de normen, waarden, kunst en cultuur van het klassieke Griekenland. Een odyssee om niet snel te vergeten!

Het klassieke Griekenland heeft een enorme invloed gehad op onze Europese cultuur. Daar vind je ook in onze samenleving talloze voorbeelden van terug. In onze scholen leren we over epische tragedies die werden neergepend door Griekse dichters als Homerus, Aeschylus en Sophocles, maar ook over grote filosofen als Socrates, Plato en Aristoteles. De democratie als bestuursvorm werd als het ware uitgevonden in Athene. De Romeinen hadden dan ook veel ontzag voor de cultuur van de Oude Grieken en kopieerden die naar hartenlust. Tijdens deze rondleiding ontmoet je Griekse goden en helden, vaak in hun Romeinse gedaante, op en in vertrouwde monumenten in het historische centrum van Gent.

De Oudgriekse Theano werd in de oudheid en de middeleeuwen geprezen om haar filosofische geschriften, maar uit onze canon is ze jammer genoeg verdwenen. In deze workshop gaan we in gesprek over de boeiende brieven die ze naar haar vriendinnen stuurde. Zo adviseerde ze hen over het omgaan met overspelige echtgenoten, de opvoeding van kinderen, en de behandeling van slaven: geen vanzelfsprekende onderwerpen! Deze brieven - geschreven door en voor vrouwen - bieden dan ook een fascinerend, uniek filosofisch perspectief op relaties in de oudheid. Aan de hand van een vleugje gendertheorie bekijken we hoe in deze brieven de rol van de vrouw wordt besproken.

Je hoort (meer) over Grieks theater, en leert de mythe over Dionysos (beter) kennen. Je discussieert samen met andere leerlingen over moeilijke vragen, die ook vandaag nog belangrijk zijn.

Korte interactieve introductie over Grieks toneel. Daarna gesprek en rollenspel op basis van Euripides' tragedie De Bakchanten. We bekijken samen welke vragen en dilemma's het stuk aanbrengt. We zien vooral de spanning tussen ratio/nuchterheid (Apollo) en roes/extase (Dionysos). Andere (echte of schijnbare) tegenstellingen hangen daarmee samen: jong/oud, man/vrouw, religieus/sceptisch, stad/natuur. We werken met uiteenlopende, tegenstrijdige citaten uit het stuk. Leerlingen zullen daarmee in kleine groepjes aan de slag gaan, posities herkennen en stelling innemen.

Heb je altijd al eens in de huid willen kruipen van Heracles, Dionysus of Alcestis? Of wil je graag eens je innerlijke Euripides of Aristophanes tevoorschijn halen? In deze interactieve workshop leer je niet alleen hoe je een Oudgriekse acteur/actrice kunt worden, maar krijg je ook meer inzicht in de manier waarop de verfilming van een Oudgriekse (tragi)komedie tot stand komt.

In deze workshop reiken we je handige tips aan om de Oudgriekse uitspraak onder de knie te krijgen, waarna je zelf in kleine groepjes (ca. 7 deelnemers per groepje) aan de slag zal kunnen gaan met het vanbuiten leren en opvoeren van een (korte) filmdialoog in het Oudgrieks. Daarnaast zal de workshop je bewuster leren omgaan met de (creatieve) receptie van Oudgriekse verhalen in onze hedendaagse maatschappij. Aan de hand van beelden uit de film Frogs zal elk groepje dieper ingaan op socio-culturele thema’s zoals de vrouw, de slaaf  en muziek in de Griekse Oudheid.

Frogs dient het hogere doel van het promoten van het Oudgrieks. Frogs wil de relevantie en nog steeds geldende kracht van Oudgriekse verhalen voor een hedendaags publiek aantonen en tegelijk tegemoetkomen aan de verwachtingen van de moderne kijker. We willen daarbij enerzijds creatief en didactisch materiaal aanbrengen om Grieks in het middelbaar onderwijs te promoten. Anderzijds brengen we het Oudgrieks tot leven om een breed, internationaal publiek aan te spreken en de interesse in klassieke talen, literatuur en cultuur overal ter wereld aan te wakkeren.

Opgelet: van 9.30 tot 11 uur - je begeeft je rechtstreeks naar het Museum voor Schone Kunsten, Fernand Scribedreef 1, 9000 Gent

Rondleiding in het MSK.

Het is vaak een taboe in het klassieke talen- en filosofieonderwijs: zelfdoding. Een historisch filosofische kijk kan helpen dit thema bespreekbaar te maken.

In deze werkwinkel kom je te weten hoe antieke filosofen dachten over zelfdoding. Ging het volgens hen om een heroïsche daad of was het net een teken van lafheid? Zijn de beroemde voorbeelden van gifbekers en warme baden representatief? Aan de hand van korte teksten van, onder anderen, Plato, Aristoteles en Epicurus, leer je hoe diverse filosofische scholen zelfdoding verdedigden of veroordeelden. Tot slot ontdek je de belangrijkste verschillen tussen de antieke en moderne opvattingen over zelfdoding.

De Oude Grieken en Romeinen in de Arteveldestad.

Ontdek hoe Gent via de Romeinen sterk werd beïnvloed door de normen, waarden, kunst en cultuur van het klassieke Griekenland. Een odyssee om niet snel te vergeten!

Het klassieke Griekenland heeft een enorme invloed gehad op onze Europese cultuur. Daar vind je ook in onze samenleving talloze voorbeelden van terug. In onze scholen leren we over epische tragedies die werden neergepend door Griekse dichters als Homerus, Aeschylus en Sophocles, maar ook over grote filosofen als Socrates, Plato en Aristoteles. De democratie als bestuursvorm werd als het ware uitgevonden in Athene. De Romeinen hadden dan ook veel ontzag voor de cultuur van de Oude Grieken en kopieerden die naar hartenlust. Tijdens deze rondleiding ontmoet je Griekse goden en helden, vaak in hun Romeinse gedaante, op en in vertrouwde monumenten in het historische centrum van Gent.

De Oudgriekse Theano werd in de oudheid en de middeleeuwen geprezen om haar filosofische geschriften, maar uit onze canon is ze jammer genoeg verdwenen. In deze workshop gaan we in gesprek over de boeiende brieven die ze naar haar vriendinnen stuurde. Zo adviseerde ze hen over het omgaan met overspelige echtgenoten, de opvoeding van kinderen, en de behandeling van slaven: geen vanzelfsprekende onderwerpen! Deze brieven - geschreven door en voor vrouwen - bieden dan ook een fascinerend, uniek filosofisch perspectief op relaties in de oudheid. Aan de hand van een vleugje gendertheorie bekijken we hoe in deze brieven de rol van de vrouw wordt besproken.

Ben je zowel geïnteresseerd in allegorieën, beeldende kunst, Plato, de receptie van de oud Griekse literatuur in latere culturen of één van deze zaken? Soms moet je niet kiezen. In deze workshop leren we over hoe de paardenkar allegorie van Plato tot leven kwam in de Trevi Fontein van Nicola Salvi.

In deze workshop leren we over hoe de paardenkar allegorie van Plato de Trevi Fontein van Nicola Salvi inspireerde. Met andere woorden: de metaforen die Plato vroeger gebruikte waren zo sterk dat ze jaren later nog in de beeldende kunst zijn terug te vinden. Hoe komt dat?

Heb je altijd al eens in de huid willen kruipen van Heracles, Dionysus of Alcestis? Of wil je graag eens je innerlijke Euripides of Aristophanes tevoorschijn halen? In deze interactieve workshop leer je niet alleen hoe je een Oudgriekse acteur/actrice kunt worden, maar krijg je ook meer inzicht in de manier waarop de verfilming van een Oudgriekse (tragi)komedie tot stand komt.

In deze workshop reiken we je handige tips aan om de Oudgriekse uitspraak onder de knie te krijgen, waarna je zelf in kleine groepjes (ca. 7 deelnemers per groepje) aan de slag zal kunnen gaan met het vanbuiten leren en opvoeren van een (korte) filmdialoog in het Oudgrieks. Daarnaast zal de workshop je bewuster leren omgaan met de (creatieve) receptie van Oudgriekse verhalen in onze hedendaagse maatschappij. Aan de hand van beelden uit de film Frogs zal elk groepje dieper ingaan op socio-culturele thema’s zoals de vrouw, de slaaf  en muziek in de Griekse Oudheid.

Frogs dient het hogere doel van het promoten van het Oudgrieks. Frogs wil de relevantie en nog steeds geldende kracht van Oudgriekse verhalen voor een hedendaags publiek aantonen en tegelijk tegemoetkomen aan de verwachtingen van de moderne kijker. We willen daarbij enerzijds creatief en didactisch materiaal aanbrengen om Grieks in het middelbaar onderwijs te promoten. Anderzijds brengen we het Oudgrieks tot leven om een breed, internationaal publiek aan te spreken en de interesse in klassieke talen, literatuur en cultuur overal ter wereld aan te wakkeren.

Het is vaak een taboe in het klassieke talen- en filosofieonderwijs: zelfdoding. Een historisch filosofische kijk kan helpen dit thema bespreekbaar te maken.

In deze werkwinkel kom je te weten hoe antieke filosofen dachten over zelfdoding. Ging het volgens hen om een heroïsche daad of was het net een teken van lafheid? Zijn de beroemde voorbeelden van gifbekers en warme baden representatief? Aan de hand van korte teksten van, onder anderen, Plato, Aristoteles en Epicurus, leer je hoe diverse filosofische scholen zelfdoding verdedigden of veroordeelden. Tot slot ontdek je de belangrijkste verschillen tussen de antieke en moderne opvattingen over zelfdoding.

De Oude Grieken en Romeinen in de Arteveldestad.

Ontdek hoe Gent via de Romeinen sterk werd beïnvloed door de normen, waarden, kunst en cultuur van het klassieke Griekenland. Een odyssee om niet snel te vergeten!

Het klassieke Griekenland heeft een enorme invloed gehad op onze Europese cultuur. Daar vind je ook in onze samenleving talloze voorbeelden van terug. In onze scholen leren we over epische tragedies die werden neergepend door Griekse dichters als Homerus, Aeschylus en Sophocles, maar ook over grote filosofen als Socrates, Plato en Aristoteles. De democratie als bestuursvorm werd als het ware uitgevonden in Athene. De Romeinen hadden dan ook veel ontzag voor de cultuur van de Oude Grieken en kopieerden die naar hartenlust. Tijdens deze rondleiding ontmoet je Griekse goden en helden, vaak in hun Romeinse gedaante, op en in vertrouwde monumenten in het historische centrum van Gent.

De Oudgriekse Theano werd in de oudheid en de middeleeuwen geprezen om haar filosofische geschriften, maar uit onze canon is ze jammer genoeg verdwenen. In deze workshop gaan we in gesprek over de boeiende brieven die ze naar haar vriendinnen stuurde. Zo adviseerde ze hen over het omgaan met overspelige echtgenoten, de opvoeding van kinderen, en de behandeling van slaven: geen vanzelfsprekende onderwerpen! Deze brieven - geschreven door en voor vrouwen - bieden dan ook een fascinerend, uniek filosofisch perspectief op relaties in de oudheid. Aan de hand van een vleugje gendertheorie bekijken we hoe in deze brieven de rol van de vrouw wordt besproken.

Je hoort (meer) over Grieks theater, en leert de mythe over Dionysos (beter) kennen. Je discussieert samen met andere leerlingen over moeilijke vragen, die ook vandaag nog belangrijk zijn.

Korte interactieve introductie over Grieks toneel. Daarna gesprek en rollenspel op basis van Euripides' tragedie De Bakchanten. We bekijken samen welke vragen en dilemma's het stuk aanbrengt. We zien vooral de spanning tussen ratio/nuchterheid (Apollo) en roes/extase (Dionysos). Andere (echte of schijnbare) tegenstellingen hangen daarmee samen: jong/oud, man/vrouw, religieus/sceptisch, stad/natuur. We werken met uiteenlopende, tegenstrijdige citaten uit het stuk. Leerlingen zullen daarmee in kleine groepjes aan de slag gaan, posities herkennen en stelling innemen.

Ben je zowel geïnteresseerd in allegorieën, beeldende kunst, Plato, de receptie van de oud Griekse literatuur in latere culturen of één van deze zaken? Soms moet je niet kiezen. In deze workshop leren we over hoe de paardenkar allegorie van Plato tot leven kwam in de Trevi Fontein van Nicola Salvi.

In deze workshop leren we over hoe de paardenkar allegorie van Plato de Trevi Fontein van Nicola Salvi inspireerde. Met andere woorden: de metaforen die Plato vroeger gebruikte waren zo sterk dat ze jaren later nog in de beeldende kunst zijn terug te vinden. Hoe komt dat?

Heb je altijd al eens in de huid willen kruipen van Heracles, Dionysus of Alcestis? Of wil je graag eens je innerlijke Euripides of Aristophanes tevoorschijn halen? In deze interactieve workshop leer je niet alleen hoe je een Oudgriekse acteur/actrice kunt worden, maar krijg je ook meer inzicht in de manier waarop de verfilming van een Oudgriekse (tragi)komedie tot stand komt.

In deze workshop reiken we je handige tips aan om de Oudgriekse uitspraak onder de knie te krijgen, waarna je zelf in kleine groepjes (ca. 7 deelnemers per groepje) aan de slag zal kunnen gaan met het vanbuiten leren en opvoeren van een (korte) filmdialoog in het Oudgrieks. Daarnaast zal de workshop je bewuster leren omgaan met de (creatieve) receptie van Oudgriekse verhalen in onze hedendaagse maatschappij. Aan de hand van beelden uit de film Frogs zal elk groepje dieper ingaan op socio-culturele thema’s zoals de vrouw, de slaaf  en muziek in de Griekse Oudheid.

Frogs dient het hogere doel van het promoten van het Oudgrieks. Frogs wil de relevantie en nog steeds geldende kracht van Oudgriekse verhalen voor een hedendaags publiek aantonen en tegelijk tegemoetkomen aan de verwachtingen van de moderne kijker. We willen daarbij enerzijds creatief en didactisch materiaal aanbrengen om Grieks in het middelbaar onderwijs te promoten. Anderzijds brengen we het Oudgrieks tot leven om een breed, internationaal publiek aan te spreken en de interesse in klassieke talen, literatuur en cultuur overal ter wereld aan te wakkeren.