In Nederland wordt het secundair onderwijs (MBO) vertegenwoordigd door 7 Regionale Opleidingscentra (ROC), verspreid over de zuidelijke provincies, terwijl het Katholiek Onderwijs Vlaanderen in samenwerking met scholen, sectoren en bedrijven, de ontwikkeling van de leermodules zal coördineren. De deelnemende hogescholen in Nederland  zijn hogeschool Avans, hogeschool Zuyd en hogeschool Zeeland, voor Vlaanderen zijn dat Vives en Thomas More. Naast deze onderwijsverstrekkers zijn Wij-Techniek (NL), Mtech+, RTC OVL, VEKA en provincie Antwerpen als ondersteunende partners prominent aanwezig in het project.

Er zullen in totaal een 30-tal modules ontwikkeld worden, die zullen landen in de verschillende finaliteiten van het secundair onderwijs, het hoger onderwijs en bij opleidingsverstrekkers levenslang leren.  De inhoudelijke definitie van de modules werd vastgelegd vanuit een voorafgaandelijk onderzoek, waarbij sectoren en bedrijven bevraagd werden naar de noodzakelijke competenties op de arbeidsmarkt om de energietransitie vlot te laten verlopen. Naast tal van specifiek technisch gerichte modules, zal er ook een eerder basisgerichte module rond energietransitie worden ontwikkeld, die binnen het secundair onderwijs een breder toepassingsgebied zal kennen.
Elke partner neemt de ontwikkeling van één of meer modules voor zijn rekening, in samenwerking met scholen, hogescholen, bedrijven en sectoren.

De output en hierdoor ook de ambitie van het project is niet gering. Niet alleen kant en klare leermodules, maar ook handleidingen voor de leerkrachten, Train-The-Trainer sessies, presentaties en andere leermiddelen zullen beschikbaar gesteld worden. Via dit medium zullen we op geregelde basis het verloop van het project communiceren. Ben je nu al nieuwsgierig? Ga dan even naar de site van het project.