Tijdens dit initiatief leiden we je op tot Op.stap-mentor binnen jouw scholengemeenschap. Je speelt een sleutelrol in de implementatie van het leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen en ondersteunt collega’s bij de vertaling naar de praktijk. We vertrekken vanuit een duidelijke nood uit de onderwijspraktijk: scholen hebben behoefte aan nabij, deskundig en duurzaam aanspreekpunt om de implementatie van het leerplan kwaliteitsvol te begeleiden. De Op.stap-mentor neemt hierin een verbindende rol op tussen visie en klaspraktijk, tussen scholengemeenschap en schoolteam. Tijdens deze vorming krijg je verdiepende inzichten in het leerplan en de implementatiestrategie. Je gaat in overleg met inspiratiescholen en wisselt ervaringen uit met mentoren uit andere scholengemeenschappen. Zo bouw je niet alleen je eigen expertise verder uit, maar versterk je ook de gezamenlijke werking. Op die manier ben je als Op.stap-mentor een cruciale hefboom voor een gedragen en praktijkgerichte implementatie binnen je scholengemeenschap.

Tijdens dit lerend netwerk gaan zorgcoördinatoren, leerondersteuners, CLB-medewerkers, ortho/psycho buo en leraren buo in gesprek over het gebruik van de verschillende doelensets voor hun leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Ze verkennen samen de doelen en delen goede parktijken van handelingsplanmatig werken.

Veel leraren zoeken hoe ze de nieuwe leerplandoelen doelgericht, haalbaar en samenhangend kunnen vertalen naar hun klaspraktijk. Nederlands en communicatie en wiskunde bieden veel kansen om elkaar te versterken: leerlingen luisteren, verwoorden, redeneren, vergelijken, ordenen, meten, tellen, verklaren en gebruiken taal om wiskundige inzichten op te bouwen.

Veel leraren zoeken hoe ze de nieuwe leerplandoelen doelgericht, haalbaar en samenhangend kunnen vertalen naar hun klaspraktijk. Binnen wetenschap en techniek en wiskunde liggen veel kansen om leerlingen vanuit betekenisvolle STEM-contexten te laten onderzoeken, ontwerpen, meten, vergelijken, redeneren, verklaren en problemen oplossen. In dit lerend netwerk verdiepen we de coherentie tussen wetenschap en techniek en wiskunde. We onderzoeken hoe een geïntegreerde STEM-aanpak het leren van leerlingen kan versterken, doordat wetenschappelijke en technische inzichten, wiskundig denken, handelen, taal en communicatie met elkaar verbonden worden. We bekijken hoe leerplandoelen elkaar raken en hoe je vanuit duidelijke doelen krachtige leeractiviteiten ontwerpt. De deelnemers krijgen inhoudelijke impulsen, analyseren voorbeelden en wisselen praktijkervaringen uit. Ze proberen tussen de sessies concrete acties uit rond STEM, geïntegreerd werken, effectieve didactiek en sterk klasmanagement.

Tijdens dit initiatief bouw je verder op het gezamenlijke startmoment rond de discipline wiskunde binnen het leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen. Waar het startmoment een gedeeld referentiekader creëert, focust dit netwerk op de concrete vertaling naar de klaspraktijk. We spelen in op een duidelijke nood uit de onderwijspraktijk: leraren willen niet alleen begrijpen wat er verwacht wordt, maar vooral hoe ze dit doelgericht kunnen toepassen in hun dagelijkse lespraktijk. In dit netwerk ga je daarom actief aan de slag met de inhoud van de discipline. Je verkent hoe leerplandoelen vorm krijgen in de klas, wisselt ervaringen uit met collega’s en leert van elkaars aanpak. Dit initiatief is bedoeld voor leraren die reeds deelnamen aan het startmoment binnen hun scholengemeenschap. Op die manier bouwen we verder op een gedeelde basis en zorgen we voor verdieping. Door enkele leraren per scholengemeenschap te laten deelnemen, versterken we bovendien de interne kennisdeling: wat je leert en ervaart, neem je mee terug naar je team. Zo draagt dit netwerk bij aan een gedragen en praktijkgerichte implementatie van het leerplan, met ruimte voor uitwisseling, reflectie en gezamenlijke groei.

Geef al je leerlingen een stevige wiskundige basis en ontdek hoe elke stap telt om grote sprongen vooruit te maken. In deze nascholing ontdek je welke sleutels jij kan inzetten om jouw wiskundeonderwijs te versterken.

Geef al je kleuters een stevige wiskundige basis en ontdek hoe elke stap telt om grote sprongen vooruit te maken. In deze nascholing ontdek je welke sleutels jij kan inzetten om getalbegrip en andere wiskundige inhouden te versterken bij je kleuters met aandacht voor reken-wiskundetaal.

Tijdens dit initiatief nemen we je mee in de visie en de opbouw van de discipline binnen het leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen. Dit gezamenlijke startmoment op het niveau van de scholengemeenschap brengt alle leraren samen, zodat er een gedeeld referentiekader ontstaat en een gemeenschappelijke taal wordt ontwikkeld. Zo leggen we een sterke basis voor verdere professionalisering en vormingsinitiatieven. Tijdens dit initiatief leer je hoe de discipline is opgebouwd, welke keuzes er gemaakt zijn en hoe deze richting geven aan je onderwijspraktijk.

Tijdens dit initiatief maak je kennis met een krachtige speelleeromgeving waar kinderen worden uitgedaagd, gestimuleerd en waar hun natuurlijke nieuwsgierigheid wordt aangewakkerd. Tijdens dit initiatief leer je een krachtige speelleeromgeving opbouwen aan de hand van inzichten die je sterker zullen maken in je klas. We passen hierbij de principes van effectieve didactiek toe.

Geef al je leerlingen een stevige wiskundige basis en ontdek hoe elke stap telt om grote sprongen vooruit te maken. In deze nascholing ontdek je welke sleutels jij kan inzetten om jouw wiskundeonderwijs te versterken.

Geef al je kleuters een stevige wiskundige basis en ontdek hoe elke stap telt om grote sprongen vooruit te maken. In deze nascholing ontdek je welke sleutels jij kan inzetten om getalbegrip en andere wiskundige inhouden te versterken bij je kleuters met aandacht voor reken-wiskundetaal.

Geef al je leerlingen een stevige wiskundige basis en ontdek hoe elke stap telt om grote sprongen vooruit te maken. In deze nascholing ontdek je welke sleutels jij kan inzetten om jouw wiskundeonderwijs te versterken.

Geef al je kleuters een stevige wiskundige basis en ontdek hoe elke stap telt om grote sprongen vooruit te maken. In deze nascholing ontdek je welke sleutels jij kan inzetten om getalbegrip en andere wiskundige inhouden te versterken bij je kleuters met aandacht voor reken-wiskundetaal.

Tijdens dit initiatief maak je kennis met een krachtige speelleeromgeving waar kinderen worden uitgedaagd, gestimuleerd en waar hun natuurlijke nieuwsgierigheid wordt aangewakkerd. Tijdens dit initiatief leer je een krachtige speelleeromgeving opbouwen aan de hand van inzichten die je sterker zullen maken in je klas. We passen hierbij de principes van effectieve didactiek toe.