Of je nu voor de eerste keer start met dit onderzoek of het al een vaste waarde binnen je kwaliteitscyclus op school hebt gegeven, het loont de moeite om de vernieuwingen voor 26-27 te leren kennen. Als een bepaalde datum niet lukt, kan je zoals vorig jaar na de webinar opnieuw inschrijven om een opname te bekomen.
Het Databistroteam zorgde ervoor dat je het volledige onderzoek kan draaien via Smartschool Analytics of Schoolware Insights. De onderhandelingen met Informat over hun nieuwe datatool zijn lopende. De keuze via Excel blijft natuurlijk overeind.
Het volledige Databistro-aanbod kan je terugvinden via de visual die je toelaat om rechtstreeks in te schrijven. In de browserversie positioneer je je op de eerste dia en start je de presentatie. Als je via bestand, kopie downloaden werkt, zal de presentatie in de desktopversie automatisch opstarten. We voorzien een kort instructiefilmpje bij het gebruik van deze visual.
We zetten de eerstvolgende webinars op een rijtje. Via een Dataconsult kan je met ons overleggen om samen goede keuzes te maken.
Maandag 21 september van 13.30-15 uur, digitaal
Hoe kan je het denken en handelen op school richting geven vanuit een krachtige visie op leren en onderwijzen? Hoe wordt een ‘sterke school’ zichtbaar in de feiten? Hoe kunnen we leerkrachten stimuleren om sterker te worden om in te zetten op het succes van élke leerling? Hoe kunnen we leerkrachten stimuleren om hun leerimpact via de onderwijsleerpraktijk te verhogen?
Maandag 28 september van 13.30-15 uur, digitaal
Zowel in de tweede graad als in het vijfde jaar zien we te vaak studiewissels in de loop van het schooljaar en C-attesten. Deze vaststelling roept ons op om de reflectie over de leerlingenstromen op school intenser te maken zodat we proactief kunnen inzetten om leerlingen zo snel mogelijk goed te oriënteren. Leerlingen zo snel mogelijk op de juiste plaats, bijna een garantie dat zowel de leerprestaties als het welbevinden van alle betrokkenen, ook het lerarenteam, de hoogte inschieten.
Binnen de Databistro werken we met enkele onderzoeksvragen rond succesvolle oriëntering die ertoe doen om het succes van onze studieloopbaanbegeleiding conform de opdracht van de modernisering te monitoren. We stellen in deze sessie alle bouwstenen voor die in dit proces kunnen worden ingezet en geven aan hoe we op maat van de school het reflectieproces vorm kunnen geven. We hebben immers nood aan een sterk reflecterende leerkracht om de onderwijsleerpraktijk te versterken.
Maandag 5 oktober van 9-11 uur, digitaal
De inhoud en argumentatie van het voorgestructureerde praktijkonderzoek van Databistro leerde je kennen via de sessie: ‘Het voorgestructureerde praktijkonderzoek’. In deze sessie exploreren we het technische luik om het onderzoek uit te voeren. Vanaf dit schooljaar kan je kiezen om het hele onderzoek in Smartschool Analytics of Schoolware Insights uit te voeren of zoals vroeger via een export in Excel te werken. We overlopen de mogelijkheden van alle methodes zodat je een goede keuze kan maken. We bekijken de onderzoeksvragen in Smartschool Analytics en Schoolware Insights en we reflecteren over hoe je data in Excel best ordent om via draaitabellen snel sterke analyses te produceren.
In deze sessie bieden we de nodige technische ondersteuning zodat je de tabellen/grafieken met onderzoeksresultaten kan produceren. We exploreren in Excel het gebruik van draaitabellen. We bieden filmpjes aan over Smartschool Analytics, Schoolware Insights en Excel.
Maandag 12 oktober van 13.30-15 uur
Leerlingen die de leerdoelen niet behalen, vragen bijkomende maatregelen binnen of buiten de onderwijsleerpraktijk. Om doelgericht te kunnen handelen en de impact van maatregelen systematisch op te volgen, is het nodig om deze leerlingen tijdig in het vizier te krijgen.
Databistro hanteert een voorstel om op elke klassenraad voor elke leerling een duidelijk beeld te vormen waarmee het lerarenteam aan de slag kan om datageïnformeerd en dus krachtig in te spelen op de ondersteuningsnoden. Vanaf dit schooljaar kan je deze systematiek binnen de klassenraadmodule van Smartschool ingeven en opvolgen.
Maandag 19 oktober van 13.30-15 uur
De sociale afkomst van leerlingen bepaalt nog te vaak de school- en studiekeuze, de slaagkansen en de studieresultaten van leerlingen. Het huidige Vlaamse onderwijssysteem slaagt er onvoldoende in om de sociale ongelijkheid weg te werken ondanks de vele inspanningen en investeringen. Het is belangrijk om gelijke ambitieuze verwachtingen te koesteren voor élke leerling. Dit blijkt vooral voor leerlingen die aantikken op OKI-kernmerken een groot probleem.
Binnen de Databistro werken we met enkele onderzoeksvragen rond succesvolle oriëntering die ertoe doen om het succes van onze studieloopbaanbegeleiding conform de opdracht van de modernisering te monitoren. Vooral voor GOK-leerlingen blijkt deze monitoring bijzonder belangrijk zodat ook zij meer kans maken om in een passende studierichting terecht te komen zodanig dat ook deze leerlingen kansen krijgen om hun capaciteiten te ontwikkelen.
We stellen alle bouwstenen voor die in dit proces kunnen worden ingezet en geven aan hoe we op maat van de school het reflectieproces vorm kunnen geven. We hebben immers nood aan een sterk reflecterende leerkracht om de onderwijsleerpraktijk te versterken.
Je kan terecht met vragen over dit traject bij de leden van het Databistroteam
