In de basisoptie A-stroom zijn we een traject gestart met de blik op oriënteren en het kritisch afwegen van ons aanbod ten aanzien van het profiel van onze leerlingen die zowel in een D-finaliteit als D/A-finaliteit kunnen instromen. 
 
Een webinar bracht inspiratie over hoe we kunnen reflecteren over de mate waarin ons huidig lesmateriaal aansluit bij de eigenheid van finaliteiten D en D/A en de 4 interessegebieden. 

In een fysieke sessie brachten we die oefening in realiteit en inspireerden we over hoe het inzetten van Kunst en Filosofie ook kansen kunnen bieden om op onderzoekend en abstract leren in te zetten. 

In het derde semester komen we opnieuw samen om elkaar te inspireren met eigen materiaal dat op basis van wat er in het traject werd benadrukt, verder vorm kreeg. Schrijf je in!

In de basisoptie B-stroom zijn we een traject gestart met de blik op oriënteren en differentiëren.
 
Een webinar bracht inspiratie over hoe we kunnen reflecteren over de mate waarin ons huidig lesmateriaal aansluit bij de eigenheid van A-finaliteit en de drie interessegebieden. 

In een fysieke sessie brachten we die oefening in realiteit en ontdekten we hoe we mogelijkheden kunnen zien om bepaalde leerlingen uit te dagen.

In het derde semester komen we opnieuw samen om elkaar te inspireren met eigen materiaal dat op basis van wat er in het traject werd benadrukt, verder vorm kreeg. Schrijf je in!

Heb je de start van dit traject gemist en wil je er graag bij zijn op de terugkomsessie? Of, was je er wel bij en heb je naar aanloop van de terugkomsessie graag nog een afstemmingsmoment? Contacteer je pedagogisch begeleider om meegenomen te worden in het verhaal.