Nieuws

Deelnemers aan de opleiding Schoolontwikkeling in Odisee vertalen inzichten uit de opleiding meteen naar hun eigen organisatie. Hun praktijkverhalen zijn herkenbaar voor collega’s uit andere onderwijsorganisaties en inspirerend door de onderbouwing van zowel de gekozen onderwijstheorie als het gelopen proces. Vanaf nu vind je hun werkstukken op de blog Schoolontwikkeling Odisee.

Lannoo zoekt directeurs (of leraren met de ambitie om directeur te worden) die willen delen wat hen drijft in hun job. Dat wordt het basismateriaal voor het boek  '100 redenen om directeur te worden, te zijn en te blijven.' Met dit boek willen ze het schooldirecteurschap in de kijker zetten en een warme, authentieke ode brengen aan de mensen die elke dag het verschil maken in het onderwijs.

We stellen vast dat het kenniscentrum digisprong bepaalde informatie die we jullie bezorgden, intussen verwijderd heeft. Blijkbaar blijven de wettelijke contouren om met AI te werken zeer onduidelijk. Alles wordt nog eens onder loep gelegd van de GDPR en AI-act. We volgen de ontwikkelingen op de voet.

In onze modellen van schoolreglement, gepubliceerd op 3 april 2025, formuleerden we tekstsuggesties voor het gebruik van generatieve artificiële intelligentie (AI). Er wordt ons gesignaleerd dat de leeftijdsvereiste van 13 jaar praktische problemen kan geven in het eerste jaar of zelfs de eerste graad. Hierbij geven we duiding en formuleren we onze visie.

In onze modellen van schoolreglement, gepubliceerd op 3 april 2025, formuleerden we tekstsuggesties voor het gebruik van generatieve artificiële intelligentie (AI). Er wordt ons gesignaleerd dat die passage voor het basisonderwijs te streng is en dat ouders ook voor kinderen jonger dan 13 jaar toestemming kunnen geven. We beslissen om deze passage te schrappen.