Websites bouwen met HTML & CSS
Onderdeel van het leerplan Applicatie- en databeheer 3de graad D/A-finaliteit III-Apda-da:
LPD6: De leerlingen gebruiken gericht en kritisch mogelijke hulpbronnen.
LPD19: De leerlingen debuggen eigen implementaties om de bronnen van eventuele fouten op te sporen.
LPD21: De leerlingen ontwikkelen een responsive statische website met hedendaagse webtechnologie.
Onderdeel van het leerplan Informaticawetenschappen’’ 3de graad D-finaliteit III-Inf’’-d:
LPD15: De leerlingen ontwikkelen een responsive statische website met hedendaagse webtechnologie.
LPD19: De leerlingen debuggen eigen implementaties om de bronnen van eventuele fouten op te sporen.
In een wereld waarin digitale toepassingen alomtegenwoordig zijn, is het essentieel dat leerkrachten de fundamenten van webontwikkeling beheersen. Een gerichte cursus HTML en CSS biedt hen de kans om leerlingen niet alleen technisch, maar ook kritisch en creatief te laten denken:
Coderen wordt steeds belangrijker, zeker met de opkomst van AI: inzicht in structuur en opmaak helpt bij het begrijpen van geautomatiseerde workflows.
HTML & CSS vormen de basistalen van het web, waar leerlingen dagelijks mee in aanraking komen (websites, e-learningplatforms, digitale portalen).
Directe link met leerplandoelen in richtingen als Applicatie- en Databeheer, Bedrijfsondersteunende Informatica en Wetenschappen: concrete vaardigheden die leerlingen later toepassen.
Versterkt digitale geletterdheid: leerkrachten leren leerlingen om zelf eenvoudige prototypes en presentaties te bouwen, waardoor ze niet langer passieve gebruikers zijn.
Stimulans voor probleemoplossend denken en creativiteit: door ‘trial & error’ ontdekken ze de impact van code op design en gebruikerservaring.
Ondersteunt inclusie en toegankelijkheid: bewust worden van semantische opbouw en styling leidt tot websites die voor iedereen bruikbaar zijn.
Blijvende meerwaarde voor de schoolomgeving: van eigen intranetpagina’s tot online evenementpromoties — leerkrachten kunnen onmiddellijk toepassen wat ze leren.