Professionalisering

De vakbegeleider geeft je inzichten mee over het breed evalueren in jouw onderwijsleerpraktijk. Deze input wordt versterkt door intervisie met je collega's.

De vakbegeleider geeft je inzichten mee over het breed evalueren in jouw onderwijsleerpraktijk. Deze input wordt versterkt door intervisie met je collega's.

Tijdens dit initiatief maak je kennis met het pedagogisch raamwerk. Het betreft een herhalingssessie.

Tijdens dit initiatief informeren we je over de nieuwe interne organisatiestructuur van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Je komt te weten wat die nieuwe organisatiestructuur concreet voor jou betekent als bestuurder, directeur ... en welke gevolgen dat heeft voor de begeleiding van je school of scholengemeenschap.

Tijdens dit initiatief informeren we je over de nieuwe interne organisatiestructuur van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Je komt te weten wat die nieuwe organisatiestructuur concreet voor jou betekent als bestuurder, directeur ... en welke gevolgen dat heeft voor onze begeleiding van onze instellingen.

Tijdens dit initiatief informeren we je over de nieuwe interne organisatiestructuur van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Je komt te weten wat die nieuwe organisatiestructuur concreet voor jou betekent als bestuurder, directeur ... en welke gevolgen dat heeft voor onze begeleiding van onze instellingen.

Tijdens dit initiatief leer je hoe je naast het maken van praktische afspraken tijdens vakvergaderingen ook de kans kan grijpen om als vakgroep écht samen te werken en om van elkaar te leren. Samen met andere vakcoördinatoren leer je hoe je een boost kunt geven aan je vakgroepwerking. 

Tijdens dit initiatief leer je hoe je naast het maken van praktische afspraken tijdens vakvergaderingen ook de kans kan grijpen om als vakgroep écht samen te werken en om van elkaar te leren. Samen met andere vakcoördinatoren leer je hoe je een boost kunt geven aan je vakgroepwerking. 

Tijdens dit initiatief maak je kennis met verwachtingen van een leraar inzake kennis van stoffen en praktische organisatie van een practicum.Tijdens dit initiatief leer je hoe de COS-brochure en DBGS in te zetten.Tijdens dit initiatief word je geïnformeerd over goede praktijken bij organiseren van een practicum chemie.

Tijdens dit initiatief leer je andere leraren kennen die geschiedenis geven in de opstroomoptie.Tijdens dit initiatief deel je ervaringen met andere leraren geschiedenis uit de opstroomoptie.Tijdens dit initiatief gaan we aan de slag met jullie leervragen over geschiedenis in de opstroomoptie.

Tijdens dit initiatief wissel je inhouden van ervaringen met diverse topics binnen Defensie en veiligheid/Integrale veiligheid uit: organisatorische aspecten, implementatie van de leerplannen, didactische aanpak van uiteenlopende onderwerpen, vragen vanuit de sectoren ...

In de hectiek van het dagelijkse schoolleven valt een proces zoals dat van de databistro gemakkelijk stil. We maken graag tijd om samen te bekijken hoe we het proces zo levend mogelijk maken/houden. 

Samen expertise delen en elkaar versterken tijdens de netwerkdag medewerker productielijn, kleding, confectie en meubelstoffering in het studiegebied Mode.

Met de nieuwe leerplannen hebben we veel meer keuzevrijheid gekregen: andere periodes, andere teksttypes, ander Latijn en ander Grieks. Tegelijkertijd is er meer aandacht voor taalvariatie en –evolutie. Voor de inhoud gingen we aan de slag met de wensen die jullie via de enquête aan ons hebben doorgegeven. We hopen dat onze sprekers jullie kunnen inspireren en meenemen langs nieuwe wegen en invalshoeken, zowel voor Latijn en Grieks als de drie graden. Laten we elkaar inspireren, zodat we sterker terugkeren naar de lespraktijk.

Ben je op zoek naar goeie voorbeelden van evaluatie-instrumenten afgestemd op de leerplandoelen? Heb je nog vragen rond de leerplandoelen computationeel denken? Wil je hierover met collega’s van gedachten wisselen en ervaringen delen?Tijdens dit initiatief bieden we je de mogelijkheid om je professioneel handelen te versterken en te verdiepen rond deze thema’s. Je leert lesdoelen af te stemmen op leerplandoelen en die te verbinden met evaluatiecriteria. Je onderzoek hoe je de leerplandoel computationeel denken kan integreren in je eigen lespraktijk.

Hoe bouw je als schoolleider aan rust, duidelijkheid en betrokkenheid in elke klas én binnen je schoolteam?Wat betekent sterk klasmanagement in de praktijk, en hoe hangt dit samen met effectieve didactiek?Tijdens deze sessie krijg je inzicht in de bouwstenen van een krachtige leeromgeving, waarin zowel lesgeven als leren optimaal tot hun recht komen.We verkennen hoe een schoolbrede aanpak eruit kan zien en hoe je deze op maat van jouw schoolcontext vormgeeft.Samen zoeken we naar een werkbaar evenwicht tussen structuur, verbinding en afstemming — met oog voor de noden van je lerarenteam én je leerlingen.Deze sessie biedt directies handvatten om hun team te ondersteunen in het versterken van klasmanagement en leeromgeving, met impact op het hele schoolgebeuren.

Eén van de subsidievoorwaarden van AGION is het beschikken over een zakelijk recht met een looptijd van ten minste 30 jaar vanaf het principeakkoord.  Maar wat houdt dit in de praktijk in? Wat is een zakelijk recht, welke voorwaarden hangen eraan vast en welke mogelijkheden heeft een bestuur van een onderwijsinstelling vandaag? In deze sessie krijg je op een bevattelijke manier een inleiding in de wetgeving inzake goederenrecht waarbij heel wat termen worden toegelicht. Sinds de inwerkingtreding van het nieuwe goederenrecht is de toepassing van zakelijke rechten bovendien gemoderniseerd en meer flexibel dan voorheen. Onze schoolbesturen moeten hiermee rekening houden, maar anderzijds kunnen de nieuwe regels ook opportuniteiten bieden.

Ben je als leerondersteuner in het secundair onderwijs aan de slag en niet vertrouwd met de leerplannen secundair onderwijs? Wil je graag meer weten over de structuur en opbouw van leerplan(doelen)? Dan is deze sessie je kans om hierrond aan de slag te gaan!

Tijdens deze vorming fris je kennis en vaardigheden van de verpleegkundige handelingen die een Zorgkundige mag uitvoeren op.

Ben je verantwoordelijk voor het vormgeven van de opleiding 7e jaar Persoonsbegeleider?Tijdens het netwerkmoment ontmoet je collega-leraren met dezelfde uitdagingen en vragen. Samen ontdekken we inspirerende praktijkvoorbeelden, wisselen we tips en bezorgdheden uit en bekijken we hoe we de leerplandoelen kunnen vertalen naar onze lespraktijk. Je gaat naar huis met nieuwe inzichten en een netwerk van gelijkgestemde collega’s en waardevolle input uit de praktijk.

Geef je het vak Commercieel assistent in het 7de jaar A-finaliteit? Tijdens de netwerkmomenten ontmoet je collega-leraren met dezelfde uitdagingen en vragen. Samen ontdekken we inspirerende praktijkvoorbeelden, wisselen we tips en bezorgdheden uit en bekijken we hoe we de leerdoelen kunnen vertalen naar effectieve lessen. Je gaat naar huis met nieuwe inzichten en een netwerk van gelijkgestemde collega’s en waardevolle input uit de praktijk.

In dit lerend netwerk kom je in contact met collega’s binnen het domein Economie en organisatieJe deelt expertise en ervaringen met elkaar en bespreekt wat goed loopt, waar jij en je collega’s tegen aanlopen en hoe jij en je collega’s dit oplossen.Je werkt samen om didactisch materiaal te optimaliseren of te ontwikkelen.Je reflecteert over kwaliteit en kwaliteitsontwikkeling en krijgt bruikbare tips voor je eigen lespraktijk.