Goalgetter begeleiden van leerlingen

Tegen [datum] plannen, monitoren en evalueren alle leerlingen hun eigen leerproces door minstens [aantal] keer per [frequentie] persoonlijke leerdoelen te formuleren, een reflectietool in te vullen en feedback van de leraar of klasgenoten te gebruiken om minstens één concrete vervolgstap te bepalen, zodat minstens XX% van de leerlingen aangeeft zich mede-eigenaar te voelen van zijn/haar leerproces.

Tegen [datum] geeft elke leerling minstens [aantal] keer per [frequentie] feedback over zijn/haar welbevinden via een gestandaardiseerd instrument en bespreekt dit actief met de leerkracht(en), zodat minimaal XX% van de leerlingen aangeeft dat zij zich veilig, gehoord en goed in hun vel voelen op school.

Tegen [datum] neemt elke leerling minstens [aantal] keer per [frequentie] actief deel aan een formeel inspraakmoment, zodat minimaal XX% van de leerlingen aangeeft dat hun mening gehoord wordt en invloed heeft op beslissingen die hen aanbelangen.