Nieuws

Tijdens dit seminarie wil eTwinning leraren Duits en Duitstalige leraren die lesgeven in het secundair onderwijs met elkaar verbinden. Vind je het belangrijk om het met je leerlingen te hebben over Europese normen en waarden, over burgerschap en democratische participatie, en wil je met je leerlingen hiermee op een zeer praktische manier aan de slag gaan?

Je weet het ongetwijfeld, om het engagement van en het leereffect bij onze leerlingen te verhogen zijn de activerende werkvormen niet meer weg te denken uit ons hedendaagse taalonderwijs. In dit artikel vind je een concreet voorbeeld van een activerende werkvorm waarmee je leerlingen doelgericht kunt laten lezen, luisteren en spreken.

Bij het begin van het tweede trimester hernemen we het deel- en inspiratiemoment Duits. Op 14 of 15 januari heten we jou als leraar Duits van harte welkom in Mechelen of Hasselt. We reiken alvast enkele suggesties rond literatuur en de receptieve vaardigheden aan. Er is uiteraard ook ruimte voor vragen of een eigen inbreng.

Sinds de onderwijshervorming doorlopen alle leerlingen van de derde graad D- en D/A-finaliteit een onderzoekscyclus die gekoppeld wordt aan een specifieke vakinhoud. Misschien mag ook jij zo een onderzoek als leraar MVT begeleiden en stel je je nog enkele vragen. Binnnenkort mag je een antwoord hierop verwachten, want op 27 januari en 5 februari voorzien we na de schooluren een webinar.

Als vakbegeleiders vreemde talen krijgen we regelmatig de vraag waar en wanneer de doeltaal moet gebruikt worden. Hier willen we dan ook een lans breken om de doeltaal van bij het begin zo vaak mogelijk in te zetten. Dit geldt voor zowel de leerkracht als de leerling.  
Op welke manier kun je de maximale inzet van de doeltaal realiseren?