De leerlingen werken per twee. Ze krijgen elk een infofiche met daarop een deel van de gegevens over enkele figuren: leeftijd, geslacht, woonplaats en naam. Op elke fiche staat andere informatie. Door in het Frans gerichte vragen te stellen waarop de duopartner, eveneens in het Frans, antwoord geeft, komen ze de ontbrekende informatie over de figuren te weten.

Het spel bestaat uit vier stappen:

1. Pose les questions et réponds aux questions posées
   Hulpzinnetjes:
   1. Elle/ Il ‘ s'appelle comment?
   2. Elle / Il s'appelle ……..
   3. Elle/ Il a quel âge?
   4. Elle / Il a ….. ans.
2. Compare les réponses et cache le cadre
3. Choisis un enfant dans le cadre ci- dessous
4. Ton voisin écoute et cherche le bon enfant dans le cadre
   Hulpkader:
   1. On se présente…
   2. Voici, c’ est un garçon / une fille.
   3. Il / Elle a ……ans.
   4. Il / Elle habite à ...
   5. C’est qui?

• TOmf5: Deelnemen aan een eenvoudig gesprek in het Frans door vragen, antwoorden en uitspraken te begrijpen, erop te reageren, zelf vragen te stellen, antwoorden te geven en uitspraken te doen 
• SErv3: Samenwerken met anderen en zo bijdragen aan het realiseren van een gemeenschappelijk doel