"We hebben een heel fijn lerarenteam waar iedereen op kan rekenen, en zeker tijdens deze coronatijden hebben we goed gevoeld wat dat net betekent: lessen overnemen van elkaar, elkaar ondersteunen bij het wachten, materiaal uitwisselen, er zijn voor elkaar ... Kortom, ik vind ons als school een superteam!"

"Toch zijn er ook enkele 'trekkers' op onze school die onze school extra mooi en extra warm maken voor leerlingen en leraren. Eén van die trekkers is Kris Boets, die naast leerlingen warm maken voor het vak economie ook leerlingen laat groeien in hun talenten. Zo geeft hij al 25 jaar het vak 'mini-onderneming' waarbij leerlingen een bedrijfje oprichten en het voorstellen aan hun aandeelhouders. Ze doen mee aan verkoopwedstrijden, stellen een businessplan op ... Het project is al jaren een groot succes mede dankzij de goede coaching van Kris."

"Hij vindt het ook heel belangrijk dat de leerlingen zich goed voelen op school en graag naar school komen. Daarom richtte hij samen met enkele collega's 'De Jossen' op (JOS = jongere op school). Dit is een leerlingenraad, maar niet zomaar één. Het is een inspraakorgaan van 'alle' leerlingen waarvan een afvaardiging in gesprek gaat met de directie om zo het welbevinden van alle leerlingen nog te bevorderen. De Jossen hebben zo bijvoorbeeld gerealiseerd dat de leerlingen van de derde graad één keer per week buiten de school mogen om te eten. Ze hebben een groepje leraren, samen met het oudercomité, zo ver gekregen om te zorgen voor meer groen op de speelplaats en er worden door Kris en enkele leraren zelfs bij mooi weer buitenklassen ingericht. Daarnaast organiseren De Jossen activiteiten op school om leerlingen te tonen dat school veel meer is dan leren. Het is een plaats waar je jezelf kunt zijn, leuke dingen kunt doen en nieuwe vrienden kunt ontmoeten. Het is een warme plaats waar je, als je het wat moeilijker hebt, terecht kunt voor een gesprek bij leerlingen, leraren en leerlingenbegeleiding. Het warme gevoel start al aan het begin van het schooljaar met een ontbijt voor alle leerlingen en leraren. Zo leren leerlingen hun coach (klastitularis) op een informele manier al kennen en zo is het ijs alvast gebroken voordat de lessen starten."

"Ook ouderbetrokkenheid vindt Kris heel belangrijk. Binnen de GOK heeft hij, samen met Dimba Vanduren en het oudercomité, o.a. het oudercafé geïntroduceerd bij elk oudercontact. Het oudercomité en De Jossen organiseren het café waar ouders die avond met leraren een informele babbel kunnen doen of gewoon een babbel met ouders onder elkaar. Daarnaast zorgt ons GOK-team voor een informatie- en fotobeurs van wat er op school gebeurd is in de afgelopen periode. De leerlingbegeleiding helpt die avond leerlingen en ouders die met vragen bij hun rapport of dergelijke zitten. Ook informatiestanden over hoger onderwijs, ICT en onze financiële dienst voor ouders die het moeilijker hebben zijn aanwezig. Ouders ervaren dit als een echte meerwaarde."

"In niet-coronatijden was Kris ook één van de drijvende krachten achter ons Galabal voor alle leerlingen. In niet-coronatijden was hij ook één van de drijvende krachten achter ons Galabal voor alle leerlingen. Ook bij Chrysostomos en de proclamatie voor onze zesdejaars is hij één van de trekkers. Deze proclamatie is een kei-chique eindmoment voor onze leerlingen. Zelfs in coronatijden zorgde hij samen met een team van leerkrachten voor een prachtig afscheid voor al onze zesdejaars met hun ouders. In een grote open tent die volledig aangekleed is en op een groot scherm konden deze zesdejaars genieten van een overzicht hun leuke traject op onze school. Daarnaast waren er live optredens en natuurlijk de officiële proclamatie. (zie filmpje https://fb.watch/8h8Kresz8g/)"

"Tot slot vindt Kris het ook belangrijk dat alle leraren zich goed voelen op onze school. Zo geeft hij bijvoorbeeld jonge leraren kansen om mee te stappen in projecten zoals de mini-onderneming of door samen te werken tijdens lessen. Ook hen laat hij groeien in hun talenten en zorgt ervoor dat ze zich zekerder voelen voor de klas. Hij coacht ze vanop de zijlijn en zorgt ervoor dat ze kunnen stralen in hun talenten. Hij geeft je steeds het gevoel dat hij in je gelooft, zodat je steeds weet voor wie we aan onze schooldroom werken, namelijk voor onze topleerlingen!"

"Kortom, Kris maakt onze school mooier en warmer."

Bijdrage van:
Ruth Leyssen
Leraar Bovenbouw Sint-Michiel Leopoldsburg