Binnenklasdifferentiatie is omgaan met verschillen tussen leerlingen in een klas om te komen tot verhoogde motivatie, welbevinden, leerwinst en/of leerefficiëntie.
Een praktijkgerichte literatuurstudie met 11 praktijkvoorbeelden binnenklasdifferentiatie.
In opdracht van VLOR door Catherine Coubergs, Katrien Struyven, Nadine Engels, Wouter Cools, Kristine De Martelaer van Vrije Universiteit Brussel, i.s.m. Brussels Expertisenetwerk Onderwijs (BEO)
