Van minimumlessentabellen naar schooleigen lessentabellen

ma 13 februari 2023

Al enkele jaren zijn scholen zeer bewust bezig met het implementeren van de modernisering so. Ze dachten na over de organisatie en aanpak van de observerende en oriënterende eerste graad en de wijze waarop de tweede en derde graad daar maximaal op aansluiten.

Ze vertrokken daarbij vanuit het eigen pedagogisch project, de eigen context van de school, het pedagogisch project van de katholieke dialoogschool, de aanbevelingen van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, de doelen en krachtlijnen van de modernisering volgens de overheid en zo meer.

Nu de informatie over de minimummodellessentabellen, studierichtingsprofielen, minimumdoelen en leerplannen stapsgewijs concreter wordt, bieden we reflectievragen aan.

Het is aan de school om, eventueel samen met een pedagogisch begeleider, zelf de focus van deze reflectie te bepalen, afhankelijk van de specifieke context.

Recent verwant nieuws

×
Kijkt als...
Niveau
Regio