Nieuws

Maakt AI taalonderwijs in de toekomst overbodig? Kan AI echt elke vorm van communicatie overnemen? Wil je ontdekken hoe AI je taallessen kan verrijken? Laat je inspireren op onze navorming op 17 maart 2026 in Kortrijk, een gezamenlijk initiatief van Eekhout Academy, Goethe-Institut, Katholiek Onderwijs Vlaanderen, KU Leuven, UCLL en VIVES.

Houden je leerlingen van muziek, taal én een uitdaging? Dan is Songtekstival, een muzikale vertaalwedstrijd van UA voor leerlingen uit de derde graad, iets voor hen. Het doel is om één van de voorgestelde liedjesteksten uit het Engels, Frans, Duits, Spaans, Italiaans ... te vertalen.  Meer info over deze wedstrijd die vertaaltalent en creativiteit combineert, vind je hier.

Na het eerste trimester tonen evaluaties welke leerlingen sterk lezen en wie nood heeft aan gerichte remediëring met focus op proces en groei; dit artikel biedt daarvoor een meteen inzetbaar stappenplan voor klassikale en individuele aanpak.

Elke nieuwsbrief zetten we twee boeken in de kijker die begeleiders net gelezen hebben. Dat is een vakdidactisch boek én een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier. Deze keer stellen wij graag La Très Catastrophique Visite du Zoo van Joël Dicker en Differentiëren in het talenonderwijs – Kleine ingrepen, grote effecten van Johan Keijzer aan je voor.

Als vakcoördinator ben jij dé spilfiguur die collega’s verbindt, richting geeft aan kwaliteitsvol onderwijs en mee vorm geeft aan een krachtige leeromgeving voor elke leerling. Met jouw engagement til jij je vakgroep naar een hoger niveau. Dat verdient erkenning én ondersteuning. Daarom nodigen we je van harte uit op de Dag van de vakcoördinator. Kies jouw workshops.