Nieuws

Bij deze ontwerp-opdracht gebruiken leerlingen krachtwerking in elektrische en magnetische velden om een magnetohydrodynamisch propulsiesysteem te analyseren. Daarna bedenken en testen ze aanpassingen aan het ontwerp om het propulsiesysteem krachtiger te maken. De volledige ontwerp-opdracht kan gerealiseerd worden in één lesuur.

Jongeren uit de derde graad van het secundair onderwijs kunnen in teams van 2 tot 5 deelnemen aan de wedstrijd “Girls Leading in Sciences-GirLS”. Het doel is jongeren aan te moedigen om te kiezen voor een wetenschappelijke of technische opleiding en carrière. De finale vindt plaats op 12 maart 2025 in Brussel, georganiseerd door vzw BeWiSe in samenwerking met het KBIN.

Wil jij met je collega's leerkrachten uit STEM nijverheid actief aan de slag gaan en ervaringen uitwisselen?
Wil jij je verdiepen in leerlingenkenmerken en in een leerproces van een leerling? Dan is deze nascholing iets voor jou!

Ben je gestart als zijinstromer zonder pedagogisch diploma? Dan willen we je graag ondersteunen bij de instap in het onderwijs. 
Je maakt kennis met de principes van effectieve didactiek. Je staat stil bij hoe je:

• een goede les voorbereidt;
• een lessenreeks plant;
• een les didactisch aanpakt;
• feedback geeft en evalueert.

 Vervolgens reflecteer je in deelgroepen rond eigen casussen.

KU Leuven zoekt leraren biologie, fysica, geschiedenis en/of psychologie en sociologie om deel te nemen aan verschillende studies over gevoelige onderwerpen in het secundair onderwijs. De deelnemende leraren dragen bij aan onderzoek, worden uitgenodigd tot een online community waar ze ervaringen en materialen kunnen uitwisselen, en mogen gratis deelnemen aan een studiedag