Bij de start van het schooljaar laten we leerlingen en ouders zich registreren op verschillende digitale toestellen en platformen. Het onderzoek Apenstaartjaren maakte zichtbaar dat er nog heel wat te leren valt over hoe leerlingen dat op een veilige manier kunnen doen. Benieuwd hoe jij jouw leerlingen hiermee kan helpen?

Ben je klaar voor de deliberaties? Mogelijk merk je dat sommige leerlingen niet de beste studiekeuzes hebben gemaakt? Dat ze adviezen niet volgen of een keuze maken waar de klassenraad vragen bij heeft? Misschien merk je dat je team onvoldoende zicht heeft op studierichtingen en overgangsmogelijkheden? We willen je graag ondersteunen bij het versterken van de oriënteringspraktijk in jouw school.

Met één leerplan voor de drie graden, biedt het gemeenschappelijk funderend leerplan (GFL) kansen om vanuit het pedagogisch project van jouw school de persoonsvorming van leerlingen vorm te geven. Wil jij ontdekken hoe je met jouw team voor de GFL-doelen sterke leerlijnen kan opbouwen in aanleren, inoefenen en evalueren?

Maakten jouw leerlingen een goede studiekeuze? Kunnen ze die bevestigen in december? Hoe goed heb je hen begeleid? Wat leer je voor de volgende keuzemomenten? We helpen je graag in de vorming ‘goede studiekeuzes maken’. Deelnemers aan eerdere edities zeggen: Een prima nascholing met theoretische achtergrond en praktische tips. Een dag boordevol inspiratie om aan de slag te gaan.

Heb je een moeilijke situatie in je klas, zit je soms met je handen in het haar? Ben je bereid hierover te reflecteren met collega’s en samen op zoek te gaan naar concrete handvatten die werken in jouw praktijk; dan is deze supervisie iets voor jou!
De inhoud van de supervisie wordt bepaald door de leervragen/casussen die binnengebracht worden door de deelnemers.