Nieuws

Verschillende internationale onderzoeken laten zien dat artistieke vorming één van de belangrijkste vakken is bij het creëren van gelijke kansen. Kinderen en tieners uit gezinnen met lage sociaaleconomische status, en jongeren die minder makkelijk leren, profiteren het meest van kunstonderwijs op school. Dat ontdekte journalist M. Mieras, die gespecialiseerd is in hersenontwikkeling.

Wie zelf tekent, schildert, toneel speelt of muziek maakt, doet positieve ervaringen op. Het mentale welbevinden en de levenskwaliteit worden vergroot. Dit blijkt uit een overkoepelende studie van 139 onderzoeken. De uitkomsten gelden voor jong en oud, voor mensen met en zonder beperking.

Ben jij een avontuurlijke muziekleraar in het lager, secundair of deeltijds kunstonderwijs? Wil je lid worden van een geheim collectief om je artistieke en educatieve praktijk te verrijken en je lespraktijk avontuurlijker of radicaler te maken? Je kunt je aanmelden tot 5 mei 2024.

In Brugge realiseerden de leerlingen een kunstmuur onder de artistieke en bezielende leiding van Wietse Art en leraar Sophie Van Hulle

Vanaf september 2024 geldt in de eerste graad een nieuw leerplan  Artistieke vorming met drie rubrieken: Artistieke vorming, Beeld & Muziek.