Nieuws

Motivatie is een essentiële factor in het leerproces van leerlingen. Het vak wiskunde is voor veel leerlingen een uitdaging, wat kan leiden tot een gebrek aan interesse en motivatie. Het verhogen van motivatie vereist een gerichte aanpak waarbij rekening wordt gehouden met de noden van de leerlingen. In dit artikel worden strategieën besproken om de motivatie voor wiskunde te versterken.

In het leerplan van de B-stroom staat een leerplandoel over het voorstellen van vlakke figuren in een betekenisvolle context. In deze tekst vind je enkele handvatten om dit doel in jouw lessen te realiseren.

In de eerste graad A-stroom worden de merkwaardige producten (a-b)(a+b) en (a+b)² aangebracht. Het is aangewezen om deze formules ook in de tweede en de derde graad geregeld aan bod te laten komen. We geven enkele toepassingen op het kwadraat van een tweeterm, waarbij ook ingezet wordt op algebraïsch rekenen en denk- en redeneervaardigheden.

Op 22 maart organiseert UHasselt De dag van de wiskunde en wetenschappen voor leraren wiskunde van alle graden secundair onderwijs.

De overgang van het basisonderwijs naar de 1ste graad secundair onderwijs is een belangrijk scharnierpunt in de schoolloopbaan van leerlingen. Tijdens deze netwerkdag wissel je waardevolle ervaringen en effectieve didactische methodes uit. Je ontvangt handvatten uit de leerplannen om de overgang naar het so te versoepelen. Mis deze kans niet om samen het wiskundeonderwijs op elkaar af te stemmen!