Nieuws

Via beweging leren leerlingen sociale vaardigheden. Zo kunnen ze tijdens de les LO leren hoe ze elkaar feedback kunnen geven en hoe ze van elkaar die feedback kunnen ontvangen. Het hoort bij de ondersteunende rollen (zoals bv. coach, scheidsrechter, choreograaf, kapitein...) die ze ook in andere contexten nodig hebben.

UGent lanceert in maart het unieke VoorZ-onderzoek naar het mentaal welbevinden van 2000 jongeren in de overgang naar hoger onderwijs of de arbeidsmarkt. Wil je samen met hen bouwen aan een veerkrachtige generatie? Draag bij aan hun onderzoek en help jongeren te werven! Ontvang exclusieve onderzoeksresultaten en gratis toegang tot VR-interventies.

De ene leerling is een echte sportieveling terwijl de ander liever een boek leest. Hoe zorg je ervoor dat alle leerlingen, ongeacht hun geslacht, lichaamsbouw, ervaring of persoonlijke achtergrond, zich betrokken voelen bij de les LO en zich kunnen ontwikkelen? Het antwoord ligt in differentiatie.

Lichamelijke opvoeding is meer dan alleen sport. Het is ook een perfecte plek om taal te leren zonder dat het voelt als een taalles. Door de vele interacties en de duidelijke link tussen taal en beweging, leren kinderen op een leuke en effectieve manier nieuwe woorden en zinnen.

Hoe pak je het evalueren van persoonsdoelen effectief en efficiënt aan zonder in te boeten aan beweegtijd? Tijdens deze nascholing krijg je concrete voorbeelden aangereikt en kan je samen ontdekken wat eventueel mogelijk is met jouw klassen.