Verschillende internationale onderzoeken laten zien dat artistieke vorming één van de belangrijkste vakken is bij het creëren van gelijke kansen. Kinderen en tieners uit gezinnen met lage sociaaleconomische status, en jongeren die minder makkelijk leren, profiteren het meest van kunstonderwijs op school. Dat ontdekte journalist M. Mieras, die gespecialiseerd is in hersenontwikkeling.

Wie zelf tekent, schildert, toneel speelt of muziek maakt, doet positieve ervaringen op. Het mentale welbevinden en de levenskwaliteit worden vergroot. Dit blijkt uit een overkoepelende studie van 139 onderzoeken. De uitkomsten gelden voor jong en oud, voor mensen met en zonder beperking.

In Brugge realiseerden de leerlingen een kunstmuur onder de artistieke en bezielende leiding van Wietse Art en leraar Sophie Van Hulle

Vanaf september 2024 geldt in de eerste graad een nieuw leerplan  Artistieke vorming met drie rubrieken: Artistieke vorming, Beeld & Muziek.

Op 25 april 2024 slaan Katholiek Onderwijs Vlaanderen, LUCA school of arts, Sint-Lukas Academie en S.M.A.K. de handen in elkaar met een programma waar de gemene delers tussen het OKAN-onderwijs en de kunsten worden verkend. Voor de eerste editie van deze samenwerking brengen wij een aantal interessante praktijken uit het kunst- en onderwijsveld bij elkaar in het museum.