Professionalisering

Ben je verantwoordelijk voor het vormgeven van de opleiding 7e jaar Persoonsbegeleider?Tijdens het netwerkmoment ontmoet je collega-leraren met dezelfde uitdagingen en vragen. Samen ontdekken we inspirerende praktijkvoorbeelden, wisselen we tips en bezorgdheden uit en bekijken we hoe we de leerplandoelen kunnen vertalen naar onze lespraktijk. Je gaat naar huis met nieuwe inzichten en een netwerk van gelijkgestemde collega’s en waardevolle input uit de praktijk.

Wil je graag weten hoe de collega's uit een andere school inhouden aanpakken? Heb je vragen rond effectieve didactiek in grote klasgroepen? Hoe differentiëren jouw collega's in hun klas? Je hebt vragen rond evaluatie? Samen met collega's uit andere scholen, onder begeleiding van de pedagogische begeleider gaan we op zoek naar oplossingen en ideeën om lessen beter aan te pakken.In de toekomst zullen we ook online sessies aanbieden, eens we elkaar als groep beter kennen.

Tijdens dit initiatief denken we samen na, op basis van kwaliteitscriteria voor evaluatie, over je huidige evaluatie van analysevragen.

Op vraag van de leraren mode wisselen we graag in de voormiddag onze inhoudelijke expertise uit via opdrachten en evaluaties die gekoppeld zijn aan de leerplandoelstellingen modeverkoop. We vertrekken vanuit de leerplandoelen en vertalen die samen naar concrete, haalbare motiverende opdrachten die bijdragen aan leren.

De collega's die in de leerplancommissie zaten waren vragende partij om een (delend/lerend/...) netwerk te starten. 

Samen verkennen we hoe je in het vak Internationale handel en logistiek zinvolle en leerplangerichte evaluatie kan inzetten vanuit actuele en concrete casussen.

Je krijgt inspiratie om met de doelen van indirecte zorg aan de slag te gaan.Je krijgt inzicht in de didactiek rond indirecte zorg adhv werkvormen, differentiëren, ... Je reflecteert over de manier waarop je met de doelen rond indirecte zorg aan de slag gaat en ze evalueert.Je wisselt uit over mogelijke ideeën, lesontwerpen om aan de leerplandoelen te werken.

Vertrekkend van de noden van je school, geven we vorm aan een bootcamp dat je evaluatiebeleid optimaliseert vanuit de focus effectieve feedback. 

Vertrekkend van de noden van je school, geven we vorm aan een bootcamp dat je evaluatiebeleid optimaliseert vanuit de focus breed evalueren en doelgerichte leerlingenbesprekingen in klassenraden.

In dit bootcamp nemen we jou mee in alle mogelijke vormen van effectieve feedback zodat je terug naar je school gaat met inzichten om je beleid met betrekking tot feedback te optimaliseren.

In dit bootcamp nemen we jou mee in alle mogelijke vormen van breed evalueren en de kansen die leerlingenbesprekingen bieden.  Je gaat terug naar je school met inzichten om je evaluatiebeleid en leerlingenbesprekingen in klassenraden te optimaliseren vanuit het perspectief van breed evalueren. 

In dit bootcamp nemen we jou mee in alle mogelijke vormen van evalueren en rapporteren zodat je terug naar je school gaat met inzichten om je evaluatiebeleid te optimaliseren.

In deze teamgerichte vorming stellen we op maat van de school een aulasessie samen dat aansluit bij de noden van de school. 

In deze teamgerichte vorming nemen we samen het huidige evaluatiebeleid van je school onder de loep. Vertrekkend van de noden van je school, geven we vorm aan een bootcamp dat je evaluatiebeleid optimaliseert.