In onderstaand document zijn een aantal organisatiemodellen voor de algemene vorming van de B-stroom opgenomen. Ze bieden de school een aantal mogelijkheden om leerplannen en leerplandoelen te organiseren. Ze vervangen dus de leerplannen niet. De inhoud van de vorming wordt aangegeven door de krachtlijnen, leerplandoelen en wenken in de afzonderlijke leerplannen. De organisatiemodellen zeggen enkel iets over de vorm waarin de vorming wordt georganiseerd. 
De volgende organisatiemodellen komen aan bod:

• afzonderlijke vakken;
• volledig geïntegreerd model;
• gedeeltelijk geïntegreerd model;
• clusters ‘Natuur en ruimte’ en ‘Natuur, ruimte & techniek’.