Nieuws

Filter

144

donderdag 26 juni 2025
Opname webinar ‘Scholen voor iedereen’
Gemist? Herbekijk nu de opname van de webinar Scholen voor iedereen van woensdag 25 juni 2025! Ontdek hoe we samen werken aan inclusiever onderwijs.
woensdag 25 juni 2025
Problematische afwezigheid en schooltoeslag
Vanaf volgend schooljaar wordt een ongewettigde afwezigheid vanaf minstens één lesuur beschouwd als een halve dag ongewettigde afwezigheid. Bovendien verliezen ouders hun schooltoeslag als hun kind gedurende één volledig schooljaar onvoldoende aanwezig is. Het is voor leerling en ouders dus belangrijk dat scholen blijven inzetten op maximale aanwezigheid, ook in de kleuterschool.
vrijdag 20 juni 2025
Professionalisering: kostenbeheersing en financieel gezond blijven
In dit webinar nemen we je mee in de visie van Katholiek Onderwijs Vlaanderen rond kostenbeheersing voor leerlingen en financieel gezond blijven als school. Je krijgt zicht op het wettelijk kader en we helpen je op weg om afwegingen te maken over kostenbeheersing en invordering en toch zelf financieel gezond te blijven.
dinsdag 17 juni 2025
Aan de slag met de toolbox 'Samen tegen Schooluitval'
Hoe pak je vroegtijdig schoolverlaten aan? De nieuwe digitale toolbox Samen tegen Schooluitval is een praktische leidraad met sterke praktijkvoorbeelden, concreet bruikbaar materiaal en informatie en duiding over signalen, oorzaken en aanpak.
dinsdag 17 juni 2025
Nieuwe PRO.-pagina over 'Moeilijk gedrag: van verbinding naar begrenzing en terug'
Wij lanceren een vernieuwde webpagina over moeilijk gedrag bij leerlingen: “Van verbinding naar begrenzing en terug.” Deze pagina biedt onderwijsprofessionals een diepgaand en genuanceerd kader om moeilijk of uitdagend gedrag beter te begrijpen én er gepast op te reageren.
dinsdag 17 juni 2025
Webinar ‘Scholen voor iedereen'
In de webinar Scholen voor Iedereen op woensdag 25 juni van 14.30 tot 16 uur stellen we de dialoogtekst Scholen voor iedereen voor en beantwoorden jullie vragen. Kan je er niet live bij zijn? Geen probleem, de opname wordt nadien gedeeld via de nieuwsbrief.
dinsdag 17 juni 2025
Onderzoek oriëntering type 2/type 9: deel je ervaring!
Zijn er op je school leerlingen met een verstandelijke beperking of leerlingen met autisme? Dan is jouw ervaring van grote meerwaarde in het Kompas 2/9-onderzoek! Het onderzoeksteam van KUL met UAntwerpen en UCLL wil weten hoe het toeleidingstraject naar type 2/type 9 verloopt en hoe het onderwijsaanbod wordt vormgegeven. De resultaten worden meegenomen in het toekomstig beleid.
woensdag 11 juni 2025
Deliberaties op 25 juni 2025 en acties gemeenschappelijk vakbondsfront
Op woensdag 25 juni 2025 organiseert het gemeenschappelijk vakbondsfront een nationale actiedag in Brussel. De onderwijsvakbonden sluiten zich daarbij aan. Het is niet uitgesloten dat personeelsleden die dag in staking gaan. Dit zou de deliberatieweek in het secundair onderwijs kunnen hypothekeren. Het is aangewezen hierop te anticiperen.
woensdag 11 juni 2025
Dialoogtekst ‘Scholen voor iedereen’: via pioniersnetwerken op weg naar inclusiever onderwijs
De dialoogtekst ‘Scholen voor iedereen’ is een uitnodiging tot gesprek aan iedereen die betrokken is bij het onderwijs van de toekomst. Dit is geen eindpunt, maar een start. Organiseer een gesprek op school, in de buurt, op het werk … Want scholen voor iedereen - dat maken we samen! Eind juni zal een webinar meer duiding geven over de uitrol.
vrijdag 6 juni 2025
Schrijf je in voor de nieuwsbrief van Gezondsheidsmakers en blijf op de hoogte van preventieve gezondheid in het onderwijs
Werk jij in een CLB of pedagogische begeleidingsdienst? Heb je contact met onderwijsprofessionals of sta je zelf in het onderwijs? In juni lanceren de Gezondheidsmakers een gloednieuwe nieuwsbrief voor de setting onderwijs. Deze nieuwsbrief biedt je actuele informatie over gezondheid en welbevinden op school, inspirerende praktijkvoorbeelden en updates over nieuwe materialen en methodieken.
donderdag 5 juni 2025
Het tweede interview uit de reeks 'Datageletterde basisscholen'
Lees het tweede interview uit de reeks 'Datageletterde basisscholen' waarin we onderzoeken hoe basisscholen data gebruiken om de onderwijspraktijk te versterken én dus ook het leren van de leerlingen te bevorderen. Vandaag in gesprek met het beleidsteam van VBS Hunnegem over de impact van datageletterdheid op gelijke onderwijskansen.
woensdag 4 juni 2025
Een bijzondere tekening
Milan is een 2,5-jarige kleuter uit de klas van juf Lien in basisschool De Cocon te Rieme. Tijdens de speeltijd zit hij met krijt te tekenen op de grond. Tot de juf die toezicht doet, iets bijzonders opmerkt.
dinsdag 3 juni 2025
Driedaagse zorgbreed en kansenrijk onderwijs – Save the date
Ontdek hier de data voor de zorgmeerdaagses volgend schooljaar. Noteer ze alvast in de schoolplanning.
dinsdag 27 mei 2025
Overgang van basis- naar secundair onderwijs – Inzet van leersteun op basis van een gemeenschappelijk curriculum verslag (GC-verslag)
We delen hier de netoverschrijdende communicatie van de CLB’s over leersteun wanneer een leerling met een GC-verslag of een verslag individueel aangepast curriculum (IAC-verslag) van het basis- naar het secundair onderwijs gaat. CLB pleit voor een warme overdracht, maar niet elke leerling heeft blijvend leersteun nodig en sommigen starten liever zonder in het secundair.
dinsdag 20 mei 2025
Bedank ouders op de Internationale Dag van de Ouder
Op 1 juni, Internationale Dag van de Ouder, roept onze ouderkoepel de Vlaamse Confederatie van ouders en ouderverenigingen (VCOV) scholen op om alle ouders in de bloemetjes te zetten, want samen met het schoolteam geven ouders elke dag het beste van zichzelf om hun kind te laten groeien. Verstuur een bedankkaartje of plan die week een leuke actie uit de inspiratiebundel.
dinsdag 20 mei 2025
Onderzoek oriëntering type 2/type 9: deel je ervaring!
Hoe verloopt het toeleidingstraject naar ondersteuning bij leerlingen met een verstandelijke beperking of autisme? Hoe wordt het onderwijsaanbod voor hen vormgegeven? Deze thema’s worden onderzocht door het onderzoeksteam van het Kompas 2/9-project van KU Leuven, met UAntwerpen en UCLL. De resultaten worden opgevolgd door de minister voor het toekomstig beleid.
dinsdag 20 mei 2025
Lerend netwerk cognitief sterk functionerende leerlingen
Heb je vragen rond onderwijs aan cognitief sterk functionerende (CSF) leerlingen? Dan zijn de gratis lerende netwerken CSF misschien wel iets voor jou! In schooljaar 2025-2026 starten weer heel wat nieuwe netwerken. Scholen wisselen er kennis, ervaringen en praktijken uit en leren zo van en met elkaar over sterk onderwijs aan CSF-leerlingen.
maandag 19 mei 2025
Extern initiatief: enquête Sidekick Sam Academy - noden welbevinden van je leerlingen
Samen met AP Hogeschool peilt de Sidekick Sam Academy, een platform dat werk maakt van welbevinden in de klas, in een online bevraging naar de noden van leerkrachten rond leerlingenwelbevinden. Met jouw input bouwen ze aan een nog sterker platform met bruikbare tools, concrete tips en heldere info. Invullen duurt slechts vijf minuten en je maakt kans op een cinematicket.
dinsdag 13 mei 2025
Onderzoek naar meertaligheid en diversiteit (Antwerpen, Genk en Gent)
De hogeschool UCLL (Leuven) brengt, in samenwerking met Steunpunt Diversiteit en Leren (UGent), evoluties in kaart in omgaan met en opvattingen over meertaligheid, burgerschapseducatie en diversiteit. Daartoe worden lagere en secundaire scholen in de steden Antwerpen, Genk en Gent opgeroepen om een online vragenlijst te laten invullen door leerkrachten en andere professionals op hun school.
maandag 12 mei 2025
Extern initiatief: de oproep van het Europees Talenlabel 2025 is gelanceerd
Het thema van deze wedstrijd is in 2025 Vreemde talen: brug naar wereldburgerschap. We zoeken inspirerende projecten, lesideeën en methodes waarin de vreemde taal niet alleen een leerdoel is, maar ook een venster op de wereld. Aarzel niet en meld je aan tot 5 oktober 2025. Je maakt niet alleen kans op de titel Europees Talenlabel 2025 maar ook op één van de mooie geldprijzen.
dinsdag 6 mei 2025
Webinar delibererende klassenraad (DKR): actualisatie van de wetgeving APR3 en tips bij het voorzitten
Om jezelf en je korps voor te bereiden op de delibererende klassenraden (DKR) presenteren we je in een webinar op 26 mei een handige checklist. Wat kan je doen in aanloop tot de DKR? Wat mag je niet vergeten? We delen ook de jaarlijkse update van APR3 met je: wat is nieuw in de regelgeving?
dinsdag 6 mei 2025
Eerste interview 'Datageletterde basisscholen'
Lees het eerste interview uit de reeks ‘Datageletterde basisscholen’ waarin we onderzoeken hoe basisscholen data gebruiken om de onderwijspraktijk te versterken én dus ook het leren van de leerlingen te bevorderen. Vandaag in gesprek met het beleidsteam van De Leeroase in Stelen (Geel) over hun ervaringen met de PXL Appwel om het schoolwelbevinden van leerlingen op te volgen.
maandag 5 mei 2025
Extern initiatief: studiedag bouwen aan Buitenschoolse Opvang en Activiteiten (BOA)
Met het nieuwe BOA-decreet wordt er heel wat in beweging gezet; samenwerkingsverbanden worden uitgewerkt, het vrijetijdsaanbod wordt onder de loep genomen en nieuwe structuren krijgen vorm. Arteveldehogeschool en Karel de Grote Hogeschool organiseren over dit thema een studiedag op 24 juni. De focus ligt op de samenwerking tussen opvang, onderwijs en vrije tijd.
maandag 28 april 2025
Extern initiatief: Onderzoek naar spanning, conflict en radicalisering
Ervaar je spanning, conflict of geweld op school? Vul de vragenlijst van IDEA Consult in opdracht van het Departement Onderwijs en Vorming in. Je brengt zo mee in kaart of leraren te maken krijgen met radicalisering, hoe ze ermee omgaan en of ze voldoende ondersteuning krijgen.
dinsdag 22 april 2025
Specifieke toelatingsvoorwaarden voor 7de leerjaren gericht op instroom arbeidsmarkt
Voor sommige 7de leerjaren gericht op instroom arbeidsmarkt gelden naast de algemene toelatingsvoorwaarden ook specifieke toelatingsvoorwaarden. Een leerling voldoet bij voorkeur bij de start van de lesbijwoning aan deze voorwaarden. Zoniet zal dit zo snel mogelijk moeten opgevolgd worden, zolang aan die voorwaarde(n) niet is voldaan is, wordt de leerling niet beschouwd als regelmatige leerling.
dinsdag 22 april 2025
Politie op school
In uitzonderlijke, specifieke situaties wil je als school beroep doen op politie. De samenwerking verloopt beter als er al preventieve samenwerking is. Onderwijs hanteert een andere logica, methodieken en taal dan politie, recht en jeugdhulp, Op de PRO.-pagina Politie, recht en jeugdhulp vind je meer info. Meer info over crisissen en hoe te reageren vind je op de PRO.-pagina Crisiscommunicatie.
woensdag 2 april 2025
Radicalisering op school
Als school sta je voor de uitdaging om signalen van radicalisering tijdig te detecteren en gepast te reageren. Ontdek op onze nieuwe themapagina concrete handvatten en inzichten om radicalisering te begrijpen en extremisme te voorkomen. Samen bouwen we aan een veilige leeromgeving.
woensdag 2 april 2025
Onderzoek radicalisering: schoolleiders gezocht!
Voor een onderzoek naar radicalisering in scholen in opdracht van het Departement Onderwijs en Vorming, zoekt onderzoeksbureau IDEA Consult schoolleiders voor online focusgroepen (apr/mei). Deze input zal dienen om het Vlaams actieplan radicalisering mee vorm te geven. Jouw inzichten zijn van grote waarde voor dit onderzoek! Schrijf je in via https://eu.mar.medallia.com/focusgroep-radicalisering.
dinsdag 1 april 2025
Extern initiatief - Onderzoek UCLL en UHasselt naar leersteun en zorg op school, focusgroepen
Voor een onderzoek in samenwerking met UHasselt en in opdracht van het Departement Onderwijs en Vorming van de Vlaamse Overheid, organiseert UCLL focusgroepen voor leerkrachten, directies, zorg…
Het gaat in deze gesprekken over (brede basis-)zorg op school en de vraag naar leersteun. Katholiek Onderwijs Vlaanderen ondersteunt dit onderzoek. Vandaar een warme oproep om deel te nemen.
maandag 31 maart 2025
Extern initiatief - Deelnemers gezocht voor focusgroepen over leersteun en zorg op school
Welke zorg en ondersteuning wordt op school aangeboden? Hoe verloopt dit en hoe wordt dit ervaren? UHasselt en UCLL voeren in opdracht van het Departement Onderwijs en Vorming een onderzoek uit om hier meer zicht op te krijgen. Ze organiseren focusgroepen met leerkrachten, directies, zorg, ... en doen een warme oproep om deel te nemen.

30 van 144

Kan ik je helpen?