Nieuws

Merk je op jouw school dat doelgericht samenwerken een uitdaging is? Wil je ontdekken hoe het leerplan een essentiële sleutel is om ieders rol goed afgestemd te krijgen binnen het continuüm van zorg? Vind je het moeilijk om dit vanuit jouw rol op te nemen? Dan is deze sessie een unieke kans om hiermee aan de slag te gaan, zowel inhoudelijk als praktijkgericht.

Volgde je reeds de basissessie 'Doelgericht samenwerken binnen het continuüm van zorg'? Gaf deze je nieuwe inzichten waar je graag actief mee aan de slag wou? Ben je nog op zoek naar de juiste tools? Vind je het moeilijk om dit alles vanuit jouw rol op te nemen? Overleg je graag met een collega? Dan is dit lerend netwerk een unieke kans om hier verder mee aan de slag te gaan.

Marc heeft al 40 jaar ervaring in diagnosticeren en begeleiden van kinderen. Dit schooljaar geeft hij drie digitale vormingen:

• 5/11: “Ik kan het niet zo fijn!”. Fijnmotorische moeilijkheden en faalangst
• 25/11: “Wie schrijft die blijft!” Dus het schrijven moet blijven
• 9/12: “Ik zie het anders!” Omgaan met richtingsmoeilijkheden en spiegelen bij kinderen.

Ondanks de toegenomen aandacht voor pesten op school krijgen jaarlijks meer dan 30 000 leerlingen te maken met pesterijen. Leer hoe je met het hele team pesten kunt aanpakken.

Cognitief sterk functionerende leerlingen hebben vaak specifieke onderwijsbehoeften. Ook zij hebben recht op een aanbod dat tegemoetkomt aan hun onderwijs- en opvoedingsbehoeften. Versterk je kennis over cognitief sterk functionerende leerlingen, leer hun onderwijsbehoeften kennen en word vaardiger in je onderwijsaanpak voor deze leerlingen. Onze opleididing gaat van start op 15 oktober.