Nieuws

Leerlinggericht lesgeven is lesgeven waarbij elke leerling optimaal tot leren komt. We leren hoe we positief en planmatig kunnen omgaan met verschillen in een diverse klas. We vertrekken hierbij vanuit de leerplannen. We leren hoe we onze lessen kunnen afstemmen op de beeldvorming van de klas door te verdiepen of te verbreden, door de leeromgeving aan te passen en/of in feedback en evaluatie.

We willen je graag op de hoogte brengen van het nascholingsaanbod voor artistieke vorming, esthetica en kunstbeschouwing dat we met ons Vlaanderenbrede team begeleiders kunstvakken organiseren. Van harte welkom!

Op de studiedag ICT-coördinatoren van 22 mei 2025 in Geel wordt er een werksessie gegeven over wat er bij de ICT-doelen van het Gemeenschappelijk Funderend Leerplan verwacht wordt. Er worden handvatten aangereikt om de implementatie van deze doelen verder vorm te geven met het lerarenteam.

Ondertussen ligt het volledige programma vast en zijn de namen gekend van de sprekers op de impulsdag Krachtig kwetsbaar die op vrijdag 25 april 2025 door Katholiek Onderwijs Vlaanderen, LUCA school of arts, Sint-Lukas Academie en S.M.A.K. samen georganiseerd wordt. De dag richt zich op de rol van kunst en educatie in het voorbereiden van leerlingen op maatschappelijke participatie.

Op 24 april 2025 vindt in Kortrijk een nascholing plaats over het LPD "De leerlingen analyseren de impact van digitale systemen op de maatschappij vanuit principes van computationeel denken" (I-II-III-GFL LPD 20, II-III-ICT-ddaa LPD 7).