Nieuws

In deze opdracht, bestemd voor leerlingen uit de D-finaliteit, krijgen leerlingen wat meer inzicht in een historische/maatschappelijke toepassing van de lineaire algebra nl. in de Hill-cijfer cryptografie. Deze opdracht is gelinkt aan het inhoudelijke leerplandoel over bewerkingen met matrices.

In het leerplan wiskunde van de A-stroom komen de eigenschappen van de som van de hoeken van een driehoek en van het verband tussen hoeken gevormd door twee evenwijdige rechten en een snijlijn aan bod. In dit voorbeeld maken we van deze eigenschappen gebruik. Je kunt met deze opdracht ook werken aan het doel over het oplossen van problemen.

Binnenkort stromen er weer heel wat leerlingen van de basisschool door naar het secundair onderwijs. Benieuwd hoe jouw collega’s uit het basis en secundair onderwijs inzetten op sterk wiskundeonderwijs? Op 15 mei organiseren we een netwerkdag waarop je ervaringen uitwisselt over effectieve didactiek en handvatten krijgt die je meteen kunt toepassen in jouw klas.

Naar aanleiding van het 400-jarig jubileum van de eerste rekenmachine van de Duitser Wilhelm Schickard organiseert de Vlaamse Vereniging Wiskundeleraars op zaterdag 20 april 2024 een lezing over “400 jaar mechanische rekenmachines”.

Wil je meer weten over het nieuwe leerplan wiskunde van de eerste graad A-stroom en B-stroom? We ondersteunen je bij de realisatie van jouw leerplan. We doen dit volgens het principe van blended leren. Dat betekent dat we enerzijds jou een leerpad aanbieden om het leerplan te verkennen en anderzijds fysieke leerplanvoorstellingen organiseren waarop je ook met collega’s in gesprek kunt gaan.