Nieuws

Hoe kunnen we leerplangerichte lees- en luisteropdrachten opstellen? Hoe kunnen we ze evalueren? Ben jij ook één van de vele leraren MVT die zich deze vragen stelt? Schrijf je dan zeker in voor deze nascholing.

Vandaag lijkt het erop alsof AI voor elk probleem een oplossing kan bieden, zo ook voor typische kwesties in de taalles, zoals evaluatie, activerende werkvormen… Tijdens deze bijeenkomst leer je verschillende toepassingen van taaltechnologie kennen. Bovendien kun je via concrete opdrachten zelf met enkele tools aan de slag.

Tijdens dit initiatief pikken we verder de draad op van het takenpakket van een vakhoofd moderne vreemde talen. Na een eerste kennismaking vorig schooljaar, staan we langer stil bij de noden die ervaren worden door de deelnemers: samenwerking, implementatie van leerplannen, vakgroepafspraken, leerlijnen, ondersteuning van startende leerkrachten...

Ben je benieuwd hoe andere scholen omgaan met evaluatie(criteria), doelgerichtheid van vaardigheidsopdrachten, AI, grote klasgroepen met weinig uren …? Wil je jouw eigen ervaring delen? Wees welkom op de bijeenkomst van leraren Duits (Deutschlehrertreff) op 5/11 in Westmalle!

Bij de start van een nieuw schooljaar wil je als leraar zo snel mogelijk je leerlingen leren kennen. Wil je evenwel af van de klassieke en tijdrovende manier waarbij elke leerling zichzelf apart voorstelt en pak je het graag anders aan? Dan stellen we je hier een actieve werkvorm voor. Als je gewonnen bent voor dit idee, dan mag je tijdens het netwerk activerende werkvormen meer verwachten.